Das Seminar widmet sich dem historischen Gewordensein von Realitäten und “Dingen”, die uns im Alltag selbstverständlich und natürlich erscheinen. Es vermittelt Begriffe und theoretische Perspektiven, die für Prozesse sensibilisieren, über die das Menschgemachte, Zufällige und Besondere in vermeintlich Natürliches, Notwendiges und Allgemeines transformiert wird - Prozesse, wie sie verschiedentlich etwa mit Begriffen wie Essentialisierung, Naturalisierung, Verdinglichung usw. bezeichnet werden. Im Blick sind dabei Konstruktionen von „natürlichen“ Humandifferenzierungen (z.B. nach Ethnie, Geschlecht, Sexualität), von wissenschaftlichen Tatsachen und von „universellen“ Werten – kurzum, von Wirklichkeiten, die unproblematischer Bestandteil unserer Welt sind, sich aber in ihrer Genese historisch-soziologisch problematisieren lassen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 30-M22 Specialisation Module Sociological Theory / History of Sociology I | 1. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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| 2. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M31 Specialisation Module Sociological Theory/History of Sociology II (advanced) | Vertiefendes Theorieseminar 1 | Study requirement
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| Vertiefendes Theorieseminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M4_ver1 Sociological Theory I | Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M9 Sociological Theory II (advanced) | Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie I | Study requirement
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Student information |
| Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie II | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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| Studieren ab 50 |