250046 Qualitative Medienforschung konkret: Digital Home Learning Environment (S) (WiSe 2020/2021)

z.T. digital, synchron zur genannten Zeit &
z.T. asynchron im Selbststudium

(Digitale) Medien sind omnipräsent im Alltag von Familien. Aktuelle medientechnische Entwicklungen, die Durchdringung des Alltags mit mobilen Endgeräten wie Tablet PCs, Smartphones oder Smartwatches sowie die über die Geräte nutzbaren Dienste, verändern die Kommunikation und das Zusammenleben in den Familien vermutlich nachhaltig. Es besteht hingegen ein Forschungsdesiderat hinsichtlich des Umgangs und der veränderten Alltagspraxis, Normen und Praktiken in den Familien. Diesen Forschungslücken nähern wir uns im Seminar mit Hilfe von empirischen Zugängen. Dazu werden die Grundlagen der empirisch-qualitativen Sozialforschung erarbeitet. Zur Illustration werden historische und aktuelle Studien sowie Beispiele medienpädagogischer Forschung vorgestellt und diskutiert. Weiterhin erfolgt ein Einblick in ausgewählte konkrete Erhebungs- und Auswertungsmethoden (z.B. Interviewverfahren, Gruppendiskussion, Inhaltsanalyse; Dokumentarische Methode). Darüber hinaus werden Gütekriterien und forschungsethische Fragen thematisiert.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Literaturangaben

Flick, Uwe (2009): Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung. 2. Aufl. Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag.
Friebertshäuser, Barbara; Langer, Antje; Prengel, Annedore (Hg.) (2010): Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. 3. Auflage, Weinheim und München: Juventa Verlag.
Przyborski, Aglaja; Wohlrab-Sahr, Monika (2009): Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. 2. Auflage München: Oldenbourg.
Schäffer, Burkhard; Dörner, Olaf (Hg.) (2012): Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. Opladen, Berlin und Toronto: Barbara Budrich Verlag