Die Fakultät für Erziehungswissenschaft feiert im Sommer 2020 ihr Jubiläum. In diesem Seminar produzieren wir eine Dokumentation über die Fakultät. Ihre Geschichte, ihre Ziele, ihre Gegenstände, ihre Personen (Mitarbeiter*innen, Alumnis und Studierende) sollen in diesem Film zu Wort kommen.
Balke, F. (2017). Theorie des Dokumentar- und Essayfilms. In: B. Groß, T. Morsch (Hrsg.) Handbuch Filmtheorie (2017). Springer Reference
Flad, C. (2010). Jugend im Dokumentarfilm. Wiesbaden: Springer Fachmedien
Heinze, C., Schlegelmilch, A. (2019). Der dokumentarische Film und die Wissenschaften. Wiesbaden: Springer Fachmedien
Müller, J. (2011). Große Bilder mit kleinen Kameras: DV-Camcoder im Dokumentarfilm. UVK
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 14-16 | C01-249 | 08.10.2019-28.01.2020
not on: 11/19/19 / 12/24/19 / 12/31/19 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Bereitschaft zur inklusiven, teamorientierten, aktiven Produktion eines Dokumentarfilms.