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250426 Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung [BiWi-Export] (BS) (WiSe 2018/2019)

Inhalt, Kommentar

„Wer die Vielfalt negiert, weil er glaubt, individualisierter Unterricht sei nicht realisierbar, der hat als Pädagoge kapituliert, damit die Vielfalt unter den Kindern aber nicht aus der Welt geschaffen.“ (Largo 2010).

Individuelle Förderung und differenzierte Unterrichtsplanung sind in den letzten Jahren nicht nur zu dominierenden Schlagwörtern im Kontext von Schule und Unterrichten geworden, sie gelten auch als Kriterien für „guten“, „effektiven“ Unterricht und haben darüber hinaus in verschiedenen deutschen Bundesländern (so auch NRW) Einzug in ministerielle Erlasse und Gesetze gehalten. Aber inwiefern konkretisiert sich dieser Auftrag im Schulalltag? In einem ersten Baustein des Seminars wird daher der Blick auf Konzepte, Verfahren und Methoden gelenkt, mithilfe derer auf heterogene Lernvoraussetzungen in der Klasse reagiert werden kann.

Um dabei das individuelle Lernen und die unterschiedlichen Leistungen von Kindern und Jugendlichen zu bewerten, sind Kenntnisse im Bereich der pädagogischen Diagnostik elementar. In diesem Zusammenhang werden im Seminar Gütekriterien sowie Verfahren und Methoden der Diagnostik und der Leistungsbewertung detailliert erarbeitet, erprobt sowie kritisch-reflexiv diskutiert. Ein Schwerpunkt liegt dabei u.a. auf der Frage, wie Leistungsbewertung und Leistungsmessung in der Schule gestaltet sein sollte. Welchen Aussagewert haben dabei traditionelle Ziffernnoten? Welche Vor-und Nachteile weisen Modelle alternativer Bewertungsformen auf?

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Literaturangaben

Werden im Seminar bekanntgegeben

Lehrende

Herr Tim Vormfenne

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus	Tag	Uhrzeit	Ort	Zeitraum

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul	Veranstaltung	Leistungen
20-SU5B Biologiedidaktik im Sachunterricht	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
21-M38 Didaktik der Chemie I GymGe	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
21-M43 Didaktik der Chemie I für HRGe	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
22-SU5G Geschichtsdidaktik im Sachunterricht	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
23-ANG-AngPM1_G Profilmodul 1 - Grundschule: Teaching English as a Foreign Language	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
23-GER-FD Fachdidaktik HR/Ge und Gym/Ge	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
23-GER-Gru-FD1 Sprach- und Literaturdidaktik	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
23-GER-Gru-FD1S Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
23-ROM-FD Fachdidaktik 1	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
23-ROM-FD_a Fachdidaktik 1	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
24-DGG1 Didaktik	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
24-DHR2 Didaktik 2	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
26-FD_GG Fachdidaktik GymGe	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
26-FD_HR Fachdidaktik HRGe	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
28-FD Fachdidaktik	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
30-SU5S Didaktik der Sozialwissenschaften im Sachunterricht	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
36-FD_G Fachdidaktik Grundschule	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
36-FD_HRSGe Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
38-M3-K Didaktische Grundlagen	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
38-M3-M Didaktische Grundlagen	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
61-G-VRPS-1 Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G)	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
61-HRSGe_GymGe-V-2 Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
61-HRSGe_GymGe-V-2_a Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation
69-SU11 Inklusiver Sachunterricht fachdidaktisch rekonstruiert	E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung	Studienleistung	Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Die Anforderungen zur Erbringung der Studienleistung werden im Rahmen der Vorbesprechung am 25.10. bekanntgegeben.

Lernraum
Lernraum (E-Learning) Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: Lernraum (E-Learning)

Lernraum

TeilnehmerInnen
registrierte Anzahl : 44 Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer/innen. eKVV Teilnehmermanagement : Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnehmermanagement genutzt. Details zeigen Teilnehmerbegrenzung : Begrenzte Anzahl TeilnehmerInnen: 40 Abruf der Liste der Teilnehmer/innen : Lehrende und ihre Sekretariate können sich die Liste der im eKVV registrierten Teilnehmer/innen über die passwortgeschützen eKVV Seiten abrufen: Meine Veranstaltungen Falls Sie noch keinen BIS Zugang besitzen oder generelle Hinweise zum Abrufen und zum Umgang mit den Teilnehmerlisten suchen nutzen Sie unsere Hilfeseite Dort finden Sie auch Informationen dazu, wie Sie aus einer Teilnehmerliste die Ergebnisliste für die Prüfungsdokumentation erstellen und wie Sie diese an die Prüfungsämter übermitteln können.

TeilnehmerInnen

Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Adresse : WS2018_250426@ekvv.uni-bielefeld.de Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die VeranstaltungsteilnehmerInnen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen. Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die TeilnehmerInnen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_139147665@ekvv.uni-bielefeld.de Reichweite : 44 Studierende direkt per E-Mail erreichbar Hinweise : Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern E-Mailarchiv Anzahl der Archiveinträge: 1 E-Mailarchiv öffnen

Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung

Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende : Mittwoch, 26. September 2018 Letzte Änderung Zeiten : Freitag, 14. September 2018 Letzte Änderung Räume : Freitag, 14. September 2018

Sonstiges
Art(en) / SWS BS / 2 Einrichtung Fakultät für Erziehungswissenschaft Fragen oder Korrekturen? Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung? Planungshilfen Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung Link auf diese Veranstaltung Wenn Sie diese Veranstaltungsseite verlinken wollen, so können Sie einen der folgenden Links verwenden. Verwenden Sie nicht den Link, der Ihnen in Ihrem Webbrowser angezeigt wird! Der folgende Link verwendet die Veranstaltungs-ID und ist immer eindeutig: https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=139147665 Seite zum Handy schicken Klicken Sie hier, um den QR Code zu zeigen Scannen Sie den QR-Code: ID 139147665

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