296004 Einführung in das Schulrecht/Inklusion im schulischen Kontext (V) (WiSe 2018/2019)

Die Veranstaltung richtet sich in erster Linie an Studierende der Bildungswissenschaften und will ihnen eine anschauliche, fallorientierte Einführung in die wesentlichen Rechtsfragen des Schulverhältnisses geben. Wichtige Themen der Veranstaltung sind: Bildungs- und Erziehungsziele bzw. Integrationsaufgaben der Schule, Grundzüge der Schulorganisation, der staatliche Erziehungsauftrag und das elterliche Erziehungsrecht, die Begründung und Beendigung des Schulverhältnisses, seine Beteiligten (Lehrer/innen, Schüler/innen, Eltern) und ihre (grundrechtlich fundierten) Rechtsstellungen, schulische Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen, Prüfungsrecht, das Verhältnis von Religion und staatlicher Neutralität in der Schule sowie Fragen der Schulpflicht. Daneben geht es um die rechtliche Einordnung der „Inklusion“ im schulischen Bereich. Ziel der Veranstaltung ist es, den Studierenden die Bedeutung ebenso wie die Grenzen des Rechts im schulischen Bereich aufzuzeigen. Für eine benotete Prüfungsleistung ist die erfolgreiche Teilnahme an der Abschlussklausur erforderlich. Für eine Studienleistung gibt es die Möglichkeit der Anfertigung von zwei Vorlesungsprotokollen. Einzelheiten ergeben sich aus der jeweiligen Modulbeschreibung.

Bibliography

Hermann Avenarius / Hans-Peter Füssel, Schulrecht. Ein Handbuch für Praxis, Rechtsprechung und Wissenschaft, 8. neubearbeitete Aufl., Kronach 2010.
Rux/Niehues: Schulrecht, 5. Aufl., München 2013
Niehues/Fischer/Jeremias: Prüfungsrecht, 7. Aufl., München 2018