250257 Kooperationen, Netzwerke, Communities und Teams als Felder der Weiterbildung (S) (SoSe 2018)

Vernetzung darf zu den gesellschaftlichen Megatrends gerechnet werden. In der Weiterbildung – ebenso wie in anderen pädagogischen Handlungsfeldern – wird Kooperation und Vernetzung ein besonderes Lösungspotential für Strukturprobleme zugeschrieben.

Zugleich steigen mit den Netzwerk- und Moderationsprozessen auch die Anforderungen an das berufliche Handeln. Dazu gehört z.B. das Erkennen von Vernetzungsmöglichkeiten als auch der angemessene Umgang mit „Fallstricken“ (Konkurrenz). Folgende Aspekte werden u.a. behandelt:
- Netzwerkdiskurse in pädagogischen Handlungsfeldern - Lernen in Netzwerken
- Zum Wesen von Kooperation und Konkurrenz
- Kompetenzen an NetzwerkerInnen.
- Analyse von Netzwerken auf Basis der Netzwerktheorie

- Förderung von „vernetzten Lernen“ (u.a. durch Wissensmanagement, Mentoring)
- Ansätze und Methoden der Teamentwicklung

Kooperatives Lernen in Kleingruppen wird vorausgesetzt

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft