- Set in timetable
- Questions or corrections?
- Dates
- Subject assignments
- E-Learning Space
- Participants: 33
- Limitation of the number of participants: 30
- Electronic course catalogue (eKVV) participant management
- Electronic mailing list
240378 Grundvorstellungen im Mathematikunterricht - Diagnose und Förderung (S) (WiSe 2017/2018)
Contents, comment
-
Das Seminar beschäftigt sich mit dem Thema der Leistungsbewertung im inklusiven Mathematikunterricht. Hier werden u.a. die folgenden Fragen diskutiert: 'Wie können Aufgabenformate aussehen, damit unterschiedliche Niveau-/ Kompetenzstufen angesprochen werden? ', 'Wie erfolgt die Leistungsrückmeldung auf Grundlage der unterschiedlichen Lernvoraussetzungen?' und 'Wie kann eine Leistungsbewertung z. B. in Klassenarbeiten für Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf im Gemeinsamen Lernen erfolgen?'
Differenzierte Aufgabenformate (u.a. für Klassenarbeiten), insbesondere von zieldifferent zu unterrichtenden Schülerinnen und Schülern, werden erstellt und von Schülerinnen und Schülern an unterschiedlichen Schulen bearbeitet. Hiernach erfolgen die Bewertung der Schülerarbeiten und anschließend eine schriftliche Rückmeldung unter Berücksichtigung der rechtlichen Grundlagen.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik | Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
|
Student information |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
|
Student information | |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
|
Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung | Study requirement
|
Student information |
| 24-DHR2_ver1 Didaktik 2 | Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik | Study requirement
|
Student information |
| 24-DHR3-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung 1 (2 SWS) | Study requirement
|
Student information |
| Didaktisches Seminar zur Vertiefung 2 (2 SWS) | Study requirement
|
Student information | |
| 24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik | Seminar zur Vertiefung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- E-Learning Space
- E-Learning Space
- Registered number: 33
- This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
- eKVV participant management:
- eKVV participant management is used for this course.
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- Limitation of the number of participants:
- Limited number of participants: 30
- Address:
- WS2017_240378@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_102925472@ekvv.uni-bielefeld.de
- Coverage:
- 5 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Thursday, September 21, 2017
- Last update times:
- Thursday, October 12, 2017
- Last update rooms:
- Thursday, October 12, 2017
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Mathematics
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
- Links to this course
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- ID
- 102925472