220021 Selbstzeugnisse von Tätern und Opfern in der NS-Zeit (S) (WiSe 2018/2019)

Gerade seit den 1990er Jahren existiert eine kaum zu überblickende Flut an Selbstzeugnissen aus der Zeit des Nationalsozialismus. Unbestritten stoßen diese Quellen nicht nur innerhalb der historischen Forschung, sondern auch in der breiten Öffentlichkeit auf große Resonanz. In der Lehrveranstaltung sollen aber Selbstzeugnisse nicht nur ergänzend, sondern als Hauptquelle behandelt werden. Mit dieser Intention geht es darum, Tagebücher als Selbstreflexionen und Weltdeutungen, aber auch als Medium der Selbstkonstitution und Welterzeugung ihrer AutorInnen zu verstehen. Das setzt Abgrenzungen voraus: Tagebücher als eine Form zeitgenössischer Selbstzeugnisse müssen von retrospektiven Selbstzeugnissen wie Autobiographien oder Erinnerungsberichten unterschieden werden. Im Seminar werden ausgewählte Selbstzeugnisse, die zum einen die Opfer-Perspektive und zum anderen die Täter-Perspektive beleuchten, unter Berücksichtigung der notwendigen Kontextualisierung analysiert.

Bibliography

Einführende Literatur:
Frank Bajohr/Sibylle Steinbacher (Hg.), „… Zeugnis ablegen bis zum letzten“. Tagebücher und persönliche Zeugnisse aus der Zeit des Nationalsozialismus und des Holocaust, Göttingen 2015