Im Seminar gehen wir einem Verständnis von Soziologie als Versuch nach, nicht nur soziale Ungleichheiten zu verstehen, sondern auch in soziale Kämpfe einzugreifen. Wir diskutieren soziologische Strömungen aus der marxistischen, anti-rassistischen, dekolonialen, feministischen, queeren Theoriebildung, die nach einem intersektionalen, d.h. auch inklusiveren wie umfassenderen Verständnis von Ungleichheiten streben und darüber nachdenken, was die Sozialwissenschaften dazu beitragen können, die Welt gerechter zu machen. Zwei Fragen werden uns durch das Seminar begleiten: Wie können sozialwissenschaftliche Fragestellungen aus dem Aktivismus gewonnen und ihre Ergebnisse in Aktivismus wieder eingespeist werden?
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Do | 16-18 | V7-140 | 09.10.2023-02.02.2024
not on: 12/28/23 / 1/4/24 |
Module | Course | Requirements | |
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30-M22 Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie I | 1. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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2. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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30-M31 Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie II (erweitert) | Vertiefendes Theorieseminar 1 | Study requirement
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Vertiefendes Theorieseminar 2 | Study requirement
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- | Graded examination | Student information | |
30-M4 Soziologische Theorie I | Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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- | Graded examination | Student information | |
30-M9 Soziologische Theorie II (Vertiefung) | Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie I | Study requirement
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Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie II | Study requirement
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- | Graded examination | Student information | |
30-MGS-4 Hauptmodul 3: Arbeit und gesellschaftliche Transformationen | Seminar 1 | Study requirement
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Seminar 2 | Study requirement
Graded examination |
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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