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Semesterauswahl: SoSe 2020 WiSe 2019/2020 Frühere...
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250139 | Schroeder, Tebbe | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 10-12 |
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| 250146 | Külker | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Di 8.30-10 |
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| 250226 | Neumann | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Di 10-12 |
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| 250243 | Kleinlein | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Fr 12-14 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250132 | Hänsel | Sonderschule im Nationalsozialismus
TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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BS | Mo 10-18 , einmalig Lernwerkstatt ; Di 10-18 , einmalig Lernwerkstatt ; Mi 10-18 , einmalig Lernwerkstatt ; Do 10-16 , einmalig Lernwerkstatt |
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| 250273 | Vogt | Überprüfungsverfahren und das „besondere Kind“ in der Geschichte von Schulsystemen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Di 10-12 |
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| 250348 | Schroeder | Umgang mit Behinderung im historischen Rekurs
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 12-14 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250164 | Zentarra | Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 |
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S | Mi 12-14 |
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| 250377 | te Poel | Habitus-Habituspassung-Habitusreflexion
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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S | Mo 8-10 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
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| 250140 | Schroeder | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Mo 16-17 |
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| 250147 | Külker | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Mo 16-18 , einmalig ; Mo 16-18 , einmalig ; Mo 16-18 , einmalig |
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| 250187 | Zurbriggen | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Mi 16-18 , einmalig weitere Termine n.V. ; Mi 16-18 , einmalig ; Mi 16-18 , einmalig |
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| 250233 | Badstieber | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Mi 10-12 , einmalig weitere Termine nach Vereinbarung |
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| 250340 | Klenner | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (V)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Di 16-18 , einmalig Einmalig danach weitere Termine nach Absprache |
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