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Semesterauswahl: SoSe 2020 WiSe 2019/2020 SoSe 2019 Frühere...
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250195 | Schroeder | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Mo 10-12 in H2 |
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| 250196 | Schroeder | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Mo 12-14 , einmalig in X-E0-236 ; Mo 12-14 in X-E0-222 ; Mo 12-14 , einmalig in X-E0-236 |
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| 250239 | Külker | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Di 8.30-10 in T2-205 |
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| 250242 | Hopmann | Behinderung - Zu den (Un-)möglichkeiten einer Kategorie
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | ausgefallen | |
| 250243 | Neumann | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Fr 12-16 in D2-136 |
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| 250453 | Kleinlein | Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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BS | Do 16-18 , einmalig in U2-233 ; 9:00-16:00 , Block in Q0-101 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250114 | Hänsel | Sonderschule im Nationalsozialismus. Die Magdeburger Hilfsschule als Modell
TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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BS | Mo 10-18 , einmalig in T0-218 Lernwerkstatt ; Di 10-18 , einmalig in T0-218 Lernwerkstatt ; Mi 10-18 , einmalig in T0-218 Lernwerkstatt ; Do 10-16 , einmalig in T0-218 Lernwerkstatt |
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| 250185 | Popescu | Socio-historical approaches to inclusive education
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | ausgefallen | |
| 250284 | Stöcker | Soziale Konstruktion von Behinderung ab 1900
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Do 8-10 in X-E0-002 |
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| 250285 | Vogt, Floth | Selektion und Normierung bildungshistorisch betrachtet - Herausforderungen der Hilfs-/Sonderschule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Do 12-14 in X-E0-002 |
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| 250345 | Vogt | Historische Entwicklung der Sonderpädagogik in der zweigeteilten Geschichte Deutschlands und darüber hinaus
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Do 8-10 in C0-281 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250293 | Zenke | Räume der Vielfalt? Pädagogische Chancen und Herausforderungen schulischer Lernlandschaften
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Do 8-12 , 14-täglich in T2-238 |
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| 250303 | Zurbriggen | Heterogenität und individuelle Förderung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Do 8-10 in U2-217 ; Do 8-10 , einmalig in U2-217 |
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| 250313 | Zentarra | Empirische Analyse von Heterogenität
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Mi 12-14 in X-E0-205 |
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| 250381 | Kilic | Heterogenität und individuelle Förderung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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BS | Do 16-18 , einmalig in X-E0-002 Vorbesprechung ; Di 10-16 , einmalig in T2-227 ; Do 10-16 , einmalig in T2-227 ; Di 10-16 , einmalig in T2-227 ; Do 10-16 , einmalig in T2-227 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250102 | Ernst | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Mo 16-18 , 14-täglich in C01-142 ; Mo 16-18 , 14-täglich in C01-226 |
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| 250191 | Bender | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Do 18-20 , n. V. ; Do 18-20 , einmalig in Q0-101 ; Do 18-20 , einmalig in Q0-101 erste Ideen/Fragestellungen ; Do 18-20 , einmalig in Q0-101 Fragestellung/Gliederung ; Do 18-20 , einmalig in Q0-101 Fragestellung/Gliederung/erste Ergebnisse |
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| 250197 | Schroeder | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Mo 16-17 in V2-200 |
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| 250240 | Külker | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Di 10:30-12:00 in T2-149 |
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| 250346 | Badstieber | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (V)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Mi 10-12 , einmalig in T2-204 weitere Termine nach Vereinbarung |
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| 250347 | Badstieber | Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (VI)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Mi 12-14 , einmalig in T2-204 weitere Termine nach Vereinbarung |
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