Modul 25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung
Semesterauswahl: WiSe 2025/2026 SoSe 2025 Frühere...
Erläuterung zu den Modulelementen
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (Seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250001 | Hackbarth |
Perspektiven inklusiver Pädagogik. Eine hochschulübergreifende Kooperation
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Di 14-16 VOR ORT & ONLINE [13.10.2025-06.02.2026] |
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| 250056 | Lütje-Klose, Siepmann |
Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
S | Mi 8-10 [15.10.2025-04.02.2026] |
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| 250090 | Penkwitt |
Stand und Perspektiven gegenwärtiger Inklusionsforschung. Hochschulübergreifende Erkundungen
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Di 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
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| 250132 | N.N., Nachfolge SG AG3 |
Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S |
|
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| 250184 | Katenbrink |
Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Fr 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
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E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (Seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250303 | Hänsel |
Sonderschule im Nationalsozialismus
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 |
BS |
Block 10-18 in Lernwerkstatt Z1-518 [23.-25.03.2026]
Do 10-16 in Lernwerkstatt Z1-518 [26.03.2026] |
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E3: Heterogenität und individuelle Förderung (Seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250369 | te Poel |
Individuelle Förderung mit dem Unterrichtsmedium Musik
M.Ed. BiWi HRSGe/ HRSGE ISP /GymGe: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 45 |
S | Mo 18-20 [13.10.2025-06.02.2026] |
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E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (Angeleitetes Selbststudium)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250005 | Hackbarth, Braun |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK |
Mi 8-10 [05.11.2025]
Mi 8-10 [10.12.2025] Mi 8-10 [28.01.2026] Mi 8-10 [04.02.2026] fakultativ |
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| 250133 | N.N., Nachfolge SG AG3 |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK |
|
|
| 250217 | Lütje-Klose |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (IV)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK |
Mo 16-18 [20.10.2025]
Mo 16-18 [27.10.2025] Mo 16-18 [03.11.2025] Mo 16-18 [05.01.2026] nach Vereinbarung Mo 16-18 [12.01.2026] nach Vereinbarung Mo 16-18 [19.01.2026] nach Vereinbarung ... |
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| 250229 | Schmidt |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (V)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK | Fr 12-14 [07.11.2025] |
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| 250286 | Neuhaus |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (VI)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK | Mo 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
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Modullinks
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- E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (Seminar)
- E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (Seminar)
- E3: Heterogenität und individuelle Förderung (Seminar)
- E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (Angeleitetes Selbststudium)
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