Modul 25-ME-C1-MGS-wp Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education

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Erläuterung zu den Modulelementen

Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Migrationspädagogik and International Education (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250290 Bilgi   Pädagogik - M(m)acht - Subjekte
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement 		BS Do 16-18 in A0-150 [05.06.2014]
Fr 11-18:30 in E1-148 [04.07.2014]
Sa 11-18:30 in C01-220 [05.07.2014]
Fr 11-18:30 in C2-144 [11.07.2014]
Sa 11-18:30 in C0-106 [12.07.2014] 		250290: In Stundenplan setzen

E2: Civic- and International Education (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250015 Schröder, Stupeler   Erziehungswissenschaft im internationalen Kontext
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement 		S Di 16-18 in C01-264 [07.04.-18.07.2014] 250015: In Stundenplan setzen
250022 Klein   Ziele politischer Bildung
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement 		S Di 16-18 in S4-104 [08.04.-15.07.2014] 250022: In Stundenplan setzen