250312 Steuerung in der Weiterbildung (S) (SoSe 2017)

Steuerung von Weiterbildung
Die heterogene Weiterbildungslandschaft, Weiterbildungsangebot, Teilnahme und Ertrag sind im Mehrebenensystem diversen steuernden Einflüssen ausgesetzt. Dominante Paradigma sind lebenslanges und selbstgesteuertes Lernen sowie Vernetzung und Evidenzbasierung politischer Maßnahmen. Im Seminar erarbeiten Sie Wissen über Steuerung z.B. durch Gesetze und Regularien, Finanzierung, Benchmarking und Bildungsberichterstattung. Sie analysieren und diskutieren konkrete Beispiele und setzen das Gelernte in Relation zu eigenen pädagogischen Erfahrungen und Lernzielen.
Das Seminar findet online statt, abgesehen von einer gemeinsamen Anfangs- und Abschlusssitzung (s. Termine). Die Arbeit kann in weiten Teilen zeitlich asynchon erfolgen. Es wird erwartet, dass die Studierenden sich mit ihren Beiträgen aktiv in die Gestaltung der Lernumgebung einbringen.
Ziele des Seminars sind, dass Sie
- wesentliche Einflussfaktoren im Mehrebenensystem von Weiterbildung nennen,
- Möglichkeiten und Grenzen von Steuerung der Weiterbildung diskutieren,
- Intentionen und theoretische Hintergründe von Steuerungsversuchen in der Weiterbildung analysieren und reflektieren,
- und eine Vorstellung davon entwickeln können, wie Sie als in der Erwachsenenbildung Tätige Steuerungsprozesse nutzen und beeinflussen können.

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Zulassung zum Master of Arts Erziehungswissenschaft