250373 Chancenungleichheit und Bildungsgerechtigkeit (S) (WiSe 2026/2027)

25 Jahre nach der Veröffentlichung der ersten PISA Studie hat sich das deutsche Bildungswesen zwar an vielen Stellen weiter entwickelt, diese Bemühungen drücken sich aber nicht in verbesserten Leistungsergebnissen der Schülerinnen und Schüler aus. Im Gegenteil: seit mehreren Jahren verschlechtern sie sich. Auch die schon im Jahre 2000 konstatierte gravierende Koppelung der schulischen Leistungsentwicklung der Kinder und Jugendlichen mit der sozialen Herkunft besteht weiter fort. Ein Anlass, die bestehende Bildungsungleichheit deutlich zu hinterfragen und nach deren Ursachen zu fragen.

Ausgehend von den jüngsten internationalen Leistungsstudien erarbeiten wir uns Fragen und Hypothesen für die weitere Seminararbeit. Nach der Aneignung und Reflexion notwendiger Begriffe sowie einem zeitgeschichtlichen Blick auf die Bildungschancen in Deutschland nach 1945 wollen wir uns mit der Rolle der Familie und der der sozialen Herkunft Herkunft beschäftigen (J. Coleman, R. Boudon, P. Bourdieu, ggf. P.Willis). In diesem Kontext stehen die Möglichkeiten und Funktionen der KITA und Schule im Fokus, sowie die räumliche Segregation im Rahmen der Stadtentwicklung.

Es folgen die Themen Geschlecht und Schulerfolg und Migration und Chancengleichheit. Weiteren Raum sollen schlussendlich aktuell praktizierte Strategien zur Überwindung der Bildungsungleichheit und deren Bewertung einnehmen.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi HRSGe ISP im WiSe 26/27
M.Ed. BiWi G ISP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi Grundschule ISP im WiSe 26/27

Literaturangaben

Anke Brake, Peter Büchner, Bildung und soziale Ungleichheit, Kohlhammer