Lesen, Schreiben, Rechnen und digitale Grundkompetenzen gelten als zentrale Voraussetzungen gesellschaftlicher Teilhabe. Dennoch verfügen viele Erwachsene nur über geringe Kompetenzen in diesen Bereichen. Die Förderung von Grundbildung und Alphabetisierung gehört daher zu den wichtigen Aufgaben der Erwachsenenbildung.
Das Blockseminar führt in zentrale Forschungsbefunde, theoretische Perspektiven und Handlungsfelder der Grundbildungs- und Alphabetisierungsarbeit ein. Im Mittelpunkt stehen Fragen gesellschaftlicher Teilhabe, Bildungsbenachteiligung und sozialer Ungleichheit ebenso wie Konzepte, Programme und Einrichtungen der Erwachsenenbildung.
Neben klassischen Themen der Alphabetisierung werden aktuelle Entwicklungen aufgegriffen, etwa digitale Grundbildung, arbeitsweltbezogene Grundbildung sowie Fragen der Teilhabe in einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft. Das Seminar verbindet wissenschaftliche Perspektiven mit Einblicken in aktuelle Praxisfelder der Erwachsenenbildung.
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe 2026/27
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 14-19 | 19.02.2027 | ||
| one-time | Sa | 9.30-17.30 (s.t.) | 20.02.2027 | ||
| one-time | Mo | 11-19 | 01.03.2027 | ||
| one-time | Di | 9-16 | 02.03.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B3 Addressees and Institutions of Further and Media Education | E2: Institutionen/Organisationale Handlungsfelder und Zielgruppen der Weiterbildung | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3 Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-ME3-IT Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-MEW-5-EWB1 Key Questions and Concepts of Adult Education / Continuing Education | E2: Lernen im Erwachsenenalter | Graded examination
Study requirement |
Student information |
| 25-UFP6-B Advanced: Continued Education / Media Education | E1: Weiterbildung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.