250246 KI und Medienbildung im Fokus verschiedener Lebensphasen (S) (WiSe 2026/2027)

Das Seminar führt in zentrale Ansätze der Medienpädagogik ein und reflektiert deren Bedeutung für unterschiedliche Lebensphasen wie Kindheit, Jugend, berufliche Bildung und Alter. Dabei werden etablierte didaktische Konzepte auf Lehr- und Lernprozesse in verschiedenen Bildungs- und Sozialisationskontexten übertragen sowie die Auswirkungen digitaler Medien und Künstli-cher Intelligenz auf Bildungs-, Entwicklungs- und Lernprozesse untersucht. Besonderes Augenmerk liegt auf den Potenzialen, Grenzen und Herausforderungen einer KI-gestützten Bildung über die Lebensspanne hinweg.
Im Seminar werden medienethische Fragestellungen sowie neue Trends und Phänomene in einer digitalen Gesellschaft analysiert. Im Mittelpunkt stehen Fragen der Medienbildung, Teilhabe und Inklusion sowie deren Bedeutung für unterschiedliche Generationen. Dabei werden die Lebenslagen und Lernvoraussetzungen verschiedener Altersgruppen berücksichtigt. Die Studierenden setzen sich mit der Gestaltung von Lern- und Bildungsangeboten für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und ältere Menschen aus-einander und analysieren, wie digitale Medien und KI generationenspezifische Bildungsprozesse beeinflussen können.
Darüber hinaus werden ethische und gesellschaftliche Fragen der Digitalisierung behandelt, beispielsweise hinsichtlich „digital divide“, Transparenz, Fairness, Teilhabe und Chancengerechtigkeit. Die Studierenden entwickeln Gestaltungsprinzipien für mediengestützte Bildungsprozesse in schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern und reflektieren deren Bedeutung für unterschiedliche Lebensphasen und Generationen.
Ziel des Seminars ist es, zentrale Theorien und Konzepte der Medienpädagogik auf erziehungswissenschaftliche Fragestellungen zu beziehen, Bildungsprozesse im Kontext digitaler Medien und KI lebensphasenübergreifend zu analysieren sowie die Bedeutung von Generationenverhältnissen für Lernen, Erziehung und Bildung kritisch zu reflektieren.

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe 2026/27
M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education UFP im WiSe 2026/27

Bibliography

Werden im Seminar bekannt gegeben