230543 Kulturtheorie des Erzählens (S) (WiSe 2026/2027)

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In jüngster Zeit erscheint das Erzählen als grundlegende Leistung der Kultur. Das Erzählen soll in diesem Seminar folglich nicht nur in literaturwissenschaftlicher Perspektive als eines der wesentlichen Merkmale von Prosaliteratur untersucht werden. Der Ausgangspunkt ist dennoch die Literaturwissenschaft als diejenige Disziplin, die sich bisher maßgeblich mit dem Erzählen auseinandergesetzt hat, wobei insbesondere die strukturalistischen Ansätze zur Erzählforschung hervorzuheben sind. Es soll nun jedoch darum gehen, die Narratologie über den literarischen Gegenstand hinaus auszuweiten und sie als Kulturwissenschaft des Erzählens neu zu wenden.
Das Erzählen stellt sich zunächst als fundamentale, menschliche Fähigkeit dar, nicht nur die Wirklichkeit zu ordnen und der Welt Sinn zuzuschreiben sondern zugleich auch Gegenwelten zu schaffen und ggf. gar Unsinn zu stiften. Augenscheinlich ist die Funktion des Erzählens, Zeit zu ordnen bzw. ihre Abläufe zu strukturieren sowie das Subjekt im zeitlichen Prozess durch Bestimmung von Vor-, Nach- und Gleichzeitigkeit zu situieren. Indem das Erzählen Kausalbeziehungen, Ursächlichkeiten sowie Folgewirksamkeiten bestimmt, stiftet es Erklärung und Nachvollzug des zeitlichen Seins. In diesem Sinne gestaltet sich die Narration nicht nur als fiktional sondern auch als faktual. Sie definiert sich nicht inhaltlich, sondern zeichnet sich durch eine formale Struktur aus, die sie von anderen Kommunikationsformen, wie etwa dem Diskurs, unterscheidet: Ihr ist eine syntagmatische Ordnung in Anfang, Entwicklung und Ende eigen, deren Reihenfolge zwar nicht festgelegt, deren Zusammenhang jedoch in der Regel prozesshaft ist.
Im Seminar wird die kulturtheoretische Bedeutung des Erzählens erörtert im Hinblick auf diverse Erzählformen. Dazu wird zunächst die literaturwissenschaftliche Narratologie aufgearbeitet. Darüber hinaus wird die neuere, sog. postklassische, interdisziplinäre Erzählforschung diskutiert im Hinblick auf die konstitutive Bedeutung, die dem Erzählens für Kultur und Gesellschaft in jüngster Zeit zugesprochen wird. Als Untersuchungsbeispiele dienen fiktionale und nicht-fiktionale Erzählungen diverser Gattungen und Medien insbesondere aus der Romania.

Bibliography

Lektüreempfehlung:
Albrecht Koschorke: Wahrheit und Erfindung. Gründzüge einer allgemeinen Erzähltheorie. Frankfurt/M.: Fischer, 2012

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weekly Do 16-18 X-E0-226 12.10.2026-05.02.2027

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23-LIT-BM2 Basismodul 2: Literaturtheorie und Ästhetik Lektüren: Theorie lesen, erproben, kontextualisieren Study requirement
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Rhetorik, Poetik, Ästhetik Study requirement
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- Graded examination Student information
23-LIT-LitP1 History of Literature from a Comparative Perspective Europäische Literaturgeschichte: Werke und Gattungen Study requirement
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Literaturgeschichtsschreibung: Epochen, Kanon und Tradition Study requirement
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Rezeptionsgeschichte Study requirement
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Seminar mit Lektüreschwerpunkt Study requirement
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- Graded examination Student information
23-LIT-LitP2 Comparative Literature Intertextualität und Übersetzung Study requirement
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Komparatistik Study requirement
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Literatur, Künste, Medien Study requirement
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Seminar mit Lektüreschwerpunkt Study requirement
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23-LIT-LitP3 General Literature (Theory of Literature) Fragen der Texttheorie und Textkonstitution Study requirement
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Literaturtheorie und Ästhetik Study requirement
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Probleme der Allgemeinen Literaturwissenschaft Study requirement
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- Graded examination Student information
23-LIT-LitP4 Cultural Science (Theory of Culture) Grundfragen der Kulturtheorie: Modelle, Geschichte, Probleme Study requirement
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Kultur und Text: Exemplarische Analysen Study requirement
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Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft: Theorie und Praxis Study requirement
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Seminar mit Lektüreschwerpunkt Study requirement
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- Graded examination Student information
23-ROM-B3-F_a Profile Module French Literature Autor/innen – Werke – Gattungen Study requirement
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Literatur im kulturhistorischen Kontext Study requirement
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Vertiefungsseminar "Autor/innen – Werke – Gattungen" oder "Literatur im kulturhistorischen Kontext“ mit Lektüreschwerpunkt Graded examination
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23-ROM-B4_a Profile Module Cultural and Media Science Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation Study requirement
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Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart Study requirement
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Vertiefungsseminar "Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation" oder "Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart" mit Lektüreschwerpunkt Graded examination
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Monday, August 3, 2026 
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Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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