250316 Es ist nicht immer wie es scheint. Eine Einführung in die uni- und bivariaten Methoden der quantitativen Sozialforschung (S) (SoSe 2016)

Inhalt, Kommentar

Zahlen können, besonders in den Sozialwissenschaften, eine seltsame Wirkung auf den Rezipienten entfalten. Sachverhalte, die mit Zahlen untermauert werden können, wirken seriöser und glaubwürdiger. Doch nicht jede präsentierte Zahl spiegelt auch eine Tatsache wider.
Im Rahmen des Seminars werden wir uns zum einen anhand von ausgesuchten Beispielen aus Wissenschaft und Presse Irrtümer und bewusste Täuschungen ansehen, die bei der Anwendung von quantitativen Methoden der Sozialforschung passieren und zum anderen eine eigene Untersuchung durchführen und versuchen, diese Fallen zu umgehen.
Ziel der Veranstaltung ist, neben der Einführung in grundlegende quantitative (Auswertungs-)Methoden, die Hinführung zu einem mündigen Umgang mit Ergebnissen empirischer Forschung.
Inhalte:
• Mittelwerte (arithmetisches Mittel, Median, Modus)
• Streuung und Varianz
• Kontingenzanalyse
• Korrelation und Kausalität
• Graphische Darstellung
• Formulierungen in Fragebögen

Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
20-DM1_ver1 Didaktikmodul I Didaktikmodul I E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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20-DM2_ver1 Didaktikmodul II Didaktikmodul II E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ANG-AngPM1 Profilmodul 1:Teaching English as a Foreign Language 1 Profilmodul 1:Teaching English as a Foreign Language 1 E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ANG-AngPM1_G_ver1 Profilmodul 1 - Grundschule: Teaching English as a Foreign Language Profilmodul 1 - Grundschule: Teaching English as a Foreign Language E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe_ver1 Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-GER-FD_ver1 Fachdidaktik HRSGe und GymGe Fachdidaktik HRSGe und GymGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1S_ver1 Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1_ver1 Sprach- und Literaturdidaktik Sprach- und Literaturdidaktik E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ROM-FD Fachdidaktik 1 Fachdidaktik 1 E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Studienleistung
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24-DGG1_ver1 Didaktik Didaktik E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik Profilierung Mathematikdidaktik E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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24-DHR2_ver1 Didaktik 2 Didaktik 2 E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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25-BE3 Forschungsmethodenmodul Forschungsmethodenmodul E3: Anwendung empirischer Forschungsmethoden Studieninformation
- benotete Prüfungsleistung Studieninformation
25-BE3_a Forschungsmethodenmodul Forschungsmethodenmodul E3: Anwendung empirischer Forschungsmethoden Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
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26-FD_GG_ver1 Fachdidaktik GymGe Fachdidaktik GymGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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26-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik HRSGe Fachdidaktik HRSGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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28-FD_ver1 Fachdidaktik Fachdidaktik E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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30-M28_ver1 Fachmodul Bildung/Weiterbildung Fachmodul Bildung/Weiterbildung E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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36-FD_G_ver1 Fachdidaktik Grundschule Fachdidaktik Grundschule E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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36-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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38-M3-K_ver1 Didaktische Grundlagen Didaktische Grundlagen E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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38-M3-M_ver1 Didaktische Grundlagen Didaktische Grundlagen E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Mitarbeit an der Durchführung einer quantitativen Untersuchung, Präsentation der Ergebnisse

Lernraum (E-Learning)
Lernraum (E-Learning)
eKVV Teilnahmemanagement:
Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 80
Adresse:
SS2016_250316@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_70569683@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 30. März 2016 
Letzte Änderung Zeiten:
Freitag, 17. Juni 2016 
Letzte Änderung Räume:
Freitag, 17. Juni 2016 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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70569683