Das leitfadengestützte Interview stellt eine zentrale Erhebungsmethode in der qualitativen Forschung dar. Im Rahmen des Seminars sollen zunächst die Grundlagen qualitativer Sozialforschung wiederholt werden, um daraufhin das leitfadengestützte Interview als konkrete Erhebungsmethode kennen zu lernen. Neben der Vermittlung theoretischen Wissens sollen die Studierenden dazu befähigt werden, eigenständig Interviews zu konzipieren und durchzuführen.
Fuhs, B. (2007): Qualitative Methoden in der Erziehungswissenschaft. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
Gläser, J. & Laudel, G. (2010): Experteninterviews und qualitative Inhaltsanalyse. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Kruse, J. (2014): Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa.
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.