250266 Die Bedeutung von Gefühlen, Emotionen, Affekten in der Migrationspädagogik (S) (SoSe 2026)

„Wutbürger“, „Trauermärsche“, „Angst vor dem Terror“ sind Beispiele, die auf die Zunahme affektiver Kommunikation in öffentlichen Räumen verweisen. Die Auseinandersetzung mit Affektartikulationen in der Migrationsgesellschaft ist auch Gegenstand des Seminars, aber auch die Bedeutung von Gefühlen und Affekten in der (migrations-)pädagogischen Arbeit. Hierbei stehen zwei Aspekte im Vordergrund: a) Beschäftigung mit affekttheoretischen Ansätzen, die Affekte als von gesellschaftlichen Ordnungen vermittelte und diese Ordnungen sichernde bzw. problematisierende Phänomene verstehen; b) die Frage, was die affekttheoretische Reflexion für pädagogische Professionalität bedeutet („Herzensbildung“?). Das Seminar wird sich in das am 2.-5. Juli 2026 in Bielefeld stattfindende Festival „Denken.Fühlen.Handeln. Ein Zukunftsfestival für planetarische Gerechtigkeit“ einbringen. Dazu mehr in der ersten Sitzung, auf die ich mich freue.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2026.
M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik im SoSe 2026.

Literaturangaben

Rahmen:
Insgesamt ist für das Seminar die Lektüre von Texten im Umfang von ca. 120 Seiten vorgesehen; zusätzliche Literatur wird Ihnen zur Verfügung gestellt.