In diesem Seminar wird die Ethnographie als qualitative Forschungsmethode der Erziehungswissenschaft vertieft, mit einem besonderen Schwerpunkt auf ihren theoretischen und methodologischen Grundlagen. Im Zentrum steht Ethnographie als forschungsstrategischer Ansatz, der auf längerer Anwesenheit der Forschenden im Feld und auf teilnehmender Beobachtung basiert: Ausgangspunkt der Datenerhebung ist die dichte Beobachtung und Beschreibung von Aktivitäten im Feld, die durch ethnographische Gespräche und Interviews, Video- und Audioaufnahmen sowie die Analyse im Feld produzierter Dokumente ergänzt werden kann. Ethnographie wird dabei als offene und irritationsfreudige Form der Forschung verstanden, in der Fokusbildung und Datenauswahl immer auch vom Feld mitbestimmt werden und in der es darum geht, eine „Innenansicht“ sozialer Felder und ihrer lokal erzeugten Ordnung zu rekonstruieren. Die Anwendungsfelder erziehungswissenschaftlicher Ethnographien reichen von pädagogischen Organisationen und Verwaltungen über Lebensweisen spezifischer Adressatinnengruppen und sozialer Räume bis hin zu Interaktionen an öffentlichen Orten. Qualitative Forschung ist Feldforschung; insbesondere Ethnographie lässt sich nur begrenzt aus Lehrbüchern lernen und erfordert die reflexive Anwendung im Feld. Entsprechend gliedert sich das Seminar in zwei Teile: Im ersten Teil werden anhand methodischer und methodologischer Texte sowie klassischer und aktueller Studien die zentralen Charakteristika der Ethnographie, ihre erkenntnistheoretischen Prämissen sowie ihre Stärken und Schwächen im Vergleich zu anderen qualitativen Methoden diskutiert; im zweiten Teil erproben die Teilnehmerinnen ausgewählte ethnographische Verfahren in kleineren, begleitend geplanten Feldforschungsübungen (z.B. kürzere Beobachtungsprotokolle, erste ethnographische Gespräche), die im Seminar gemeinsam vorbereitet, reflektiert und theoretisch rückgebunden werden.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 10-12 | X-E0-236 | 16.04.-23.07.2026 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.