Im Seminar untersuchen wir, wie Mutterschaft gesellschaftlich hergestellt, normativ gerahmt und sozialpolitisch reguliert wird. Ausgehend von Ansätzen der Geschlechterforschung, der Eltern- und Mutterschaftsforschung sowie der Ungleichheitsforschung analysieren wir Mutterschaft als Knotenpunkt von Geschlechterordnung, Klassenverhältnissen, Migration/Rassifizierung und Arbeitsmarktstrukturen. Neben der Auseinandersetzung mit zentralen Konzepten und aktueller empirischer Forschung diskutieren wir politische Programme, mediale Repräsentationen und institutionelle Praktiken.
Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Kontroversität wissenschaftlicher Annäherungen: Wir arbeiten heraus, wie unterschiedlich Mutterschaft begriffen, kritisiert oder auch affirmiert wird, und vergleichen konkurrierende Deutungsangebote. Entsprechend werden neben feministischen Perspektiven auch soziologische Ungleichheits- und Sozialisationstheorien sowie zentrale Beiträge der Eltern- und Mutterschaftsforschung einbezogen. Das Seminar ist damit interdisziplinär anschlussfähig und versteht sich als theorie- und forschungsorientierte Auseinandersetzung mit Mutterschaft im Kontext gesellschaftlicher, kultureller und politischer Verhältnisse.
Ein zentraler Bestandteil des Seminars ist die projektförmige Arbeit: In Gruppen entwickeln die Teilnehmenden eine eigene Fragestellung, die sich mithilfe aäquater Methoden (z. B. Policy-Analyse, Diskursanalyse, qualitative Erhebung, quantitative Sekundäranalyse oder Literaturreview) entlang wissenschaftlicher Standards umsetzen. Die Ergebnisse werden im Seminar präsentiert und diskutiert.
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2026
M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik im SoSe 2026
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 12-14 | ON SITE & ONLINE | 16.04.-23.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME1 Basic Concepts Allgemeine Grundlagen | E2: Lebensalter | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-UFP5 Teaching Methodology Education as a School Subject Fachdidaktik UFP | E1: Subjektentwicklung im Kindes- und Jugendalter | Study requirement
|
Student information |
| 30-MGS-4_a Hauptmodul 3: Geschlechterordnung(en) in Zeiten globaler Transformationen Hauptmodul 3: Geschlechterordnung(en) in Zeiten globaler Transformationen | Seminar 1 | Study requirement
|
Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.