Thema, Einführung, Überblick
Im November 2025 veröffentlichte der Rat der EKD eine neue Friedensdenkschrift, die, so die Ratsvorsitzende, ein „Kompass durch eine Zeit voller Bedrohungen, Kriege und Konflikte (…) mit einer klaren Ausrichtung auf einen Gerechten Frieden“ bieten soll. Wieso aber wird die Veröffentlichung im Rundfunk unter der Überschrift „Evangelische Kirche: Abschied vom Pazifismus“ (zdf-heute am 10.11.2025) problematisiert? Wie viel "Gerechter Krieg"-Doktrin steckt wirklich im Leitbild des "Gerechten Friedens"? Diese und andere Fragen wird es im Seminar zu erörtern gelten.
Das Seminar ist als Lektürekurs konzipiert, in dem die Friedendenkschrift kritisch gelesen und diskutiert werden soll. Es eignet sich zugleich als Einführung in aktuelle Themen der Friedensethik.
Lehr- bzw. Lernziele
Über die Auseinandersetzung mit der Friedensdenkschrift sollen Studierende zentrale friedensethische Problemlagen und Debatten kennen und verstehen lernen. Die Stellungnahmen und Handlungsempfehlungen der EKD sollen hinsichtlich ihrer ideengeschichtlichen Voraussetzungen und ihres gesellschaftspolitischen Kontexts erörtert und im Vergleich mit anderen Positionen im öffentlichen wie auch im (inter-)religiösen Diskurs kritisch befragt werden.
Arbeitsweise
Lektüre- und Diskussionsseminar
EKD (Hrsg.). 2025. Welt in Unordnung – Gerechter Friede im Blick. Evangelische Friedensethik angesichts neuer Herausforderungen. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig. (Kostenloser Download: https://www.ekd.de/friedensdenkschrift-2025-91393.htm)
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Di | 14-16 | 13.04.-24.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 36-PM3 Religion als gesellschaftliches Phänomen Religion als gesellschaftliches Phänomen | Seminar 1 | Studieninformation | |
| Seminar 2 | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Prüfungsform
Mündliche Prüfung mit Thesenpapier