250249 Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Differenz und soziale Ungleichheit (S) (WiSe 2025/2026)

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Wie lassen sich Zusammenhänge zwischen Bildung und Sozialer Ungleichheit verstehen? Wie und mit welchen Effekten stellen Organisationen des Bildungsystems Differenzen her, und welche Bedeutung hat dies für die Adressat:innen sowie die pädagogisch Tätigen? In diesem Seminar erarbeiten wir uns ein gemeinsames Verständnis von Theorien Sozialer Ungleichheit und Differenz. Dabei liegt der Fokus auf jenen lebensweltlichen und institutionellen Kontexte und Praktiken, in denen soziale Ungleichheiten hervorgebracht werden. Dabei stehen sowohl pädagogische Praktiken in Bildungs- und Erziehungsinstitutionen (Schule, Kita, Kinder- und Jugendhilfe) als auch die lebensweltlichen Kontexte (Familie, Freizeit und Peers) im Fokus. Über die gemeinsame Lektüre von exemplarischen qualitativ-rekonstruktiven Studien zu Diversität, Heterogenität und Ungleichheit erarbeiten wir uns ein Verständnis von Prozessen der Herstellung Sozialer Ungleichheit und leiten daraus Implikationen für einen differenzsensiblen und zuschreibungsreflexiven pädagogischen Umgang mit sozialen Ungleichheit und Differenz.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

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25-BE2 Theoretical and Empirical Educational Research E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns Study requirement
Graded examination
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25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
30-M11 Networking: Social Science-related Disciplines Seminar Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
30-MGS-3 Main Module 2: Socialisation and Education Seminar 1 Study requirement
Student information
Seminar 2 Study requirement
Graded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

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Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler    
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eKVV participant management:
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Limited number of participants: 50
Address:
WS2025_250249@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_566182131@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, September 26, 2025 
Last update times:
Wednesday, August 13, 2025 
Last update rooms:
Wednesday, August 13, 2025 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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