Las recepciones del fascismo y el nacionalsocialismo en las Américas se enfrentaron a la necesidad (hasta cierto punto paradójica) de re-localizarse en y apropiarse de las historias e identidades locales, manteniendo a la vez su carácter originario, enraizado al otro lado del Atlántico. (Corvalán Márquez 2015) Al igual que en sus versiones europeas, la necesidad de crear un pasado y una tradición que hiciese viable el rendimiento de ideas y conceptos tales como raza, pureza, Nación, nacionalismo, espacio vital, entre otros, fue urgente.
En el proceso de la invención de dicho pasado (el que, además, resultaba condición de posibilidad del futuro del fascismo) se hallan, por un lado, “ficciones intelectuales” en torno a supuestas razas ancestrales, conexiones espirituales y destinos ineludibles que se nos aparecen hoy como delirios de un pasado irrepetible. Por otro lado, se identifican ficciones literarias y poéticas de autores que resultaron fundamentales para la formulación del discurso ideológico-político, como es el caso de Plinio Salgado (Brasil), Leopoldo Lugones (Argentina) y Miguel Serrano (Chile).
En este curso, partimos de la hipótesis que muchas de esas ficciones siguen teniendo fuerte presencia en discursos políticos contemporáneos, así como una existencia activa y persistente en círculos de creación cultural paralelos. Igualmente, se abordarán expresiones literarias que se han introducido desde la narrativa en estos fenómenos con objeto de desentrañar su opacidad (e.g. Roberto Bolaño) En definitiva, el seminario propone visitar críticamente las obras de autores fundamentales para comprender las formas que el fascismo tomó en las Américas durante la primera mitad del siglo XX, así como indagar de qué modo y en qué medida estas siguen estando presentes.
Bibliografía recomendada
Corvalán Marquez, L. (2015). Identidad, ideología y política en el Movimiento Nacional Socialista de Chile, 1932-1938. Identity, ideology and politic in the national socialist movement in Chile, 1932-1938. Izquierdas, (25).
Loy, B. (2020). Fascist World Literature from Latin America. Latin American Literatures in the World Literaturas Latinoamericanas en el Mundo, 209.
Savarino, F., Bertonha, J. F., Fagundes, P. E., Carneiro, M. R. D. S. R., Villegas, A. M., Andrade, D. E. J., ... & dos Reis Cruz, N. (2018). El fascismo en Brasil y América Latina: Ecos europeos y desarrollo autóctonos. Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Di | 16-18 | V2-135 | 13.10.2025-06.02.2026 |
Module | Course | Requirements | |
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23-IAS-M-IAS5 Literaturas y culturas latinoamericanas | Estudios culturales latinoamericanos | Study requirement
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Student information |
Literatura latinoamericana en su contexto histórico-social | Study requirement
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Vertiefungsseminar "Literaturas y culturas latinoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
23-IAS-M-IAS6 Advanced Studies of Literatures and Cultures of the Americas / Estudios avanzados de literaturas y culturas de las Américas | "Literaturas y culturas iberoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information | |
23-ROM-B3-S Profilmodul Literaturwissenschaft Spanisch | Autor/innen - Werke - Gattungen | Study requirement
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Student information |
Literatur im kulturellen Kontext | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
23-ROM-B3-S_a Profilmodul Literaturwissenschaft Spanisch | Autor/innen – Werke – Gattungen | Study requirement
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Student information |
Literatur im kulturhistorischen Kontext | Study requirement
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Student information | |
Vertiefungsseminar "Autor/innen – Werke – Gattungen" oder "Literatur im kulturhistorischen Kontext“ mit Lektüreschwerpunkt | Graded examination
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Student information | |
23-ROM-B4 Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information | |
23-ROM-B4_a Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Study requirement
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Student information |
Vertiefungsseminar "Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation" oder "Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart" mit Lektüreschwerpunkt | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.