Es wird ein Überblick über die zentralen Bereiche der Weiterbildung gegeben. Kernthemen werden in einer „Werkstatt-Sitzung“ vertieft, u.a durch fallbasierte Einübung von Kompetenzen.
Zentrale Themen sind u.a.
- Adressaten, Teilnehmer & Beteiligungsstrukturen
- Bereiche und Handlungsfelder der Weiterbildung
- Institutionen, Lernorte
- Lehren und Lernen
- Organisation und Management in der Weiterbildung
- Berufliches Handeln in der Weiterbildung
- Theorien, Forschungsmethoden und Forschungsansätze
In der ersten Sitzung werden zentralen Literaturangaben, insbesondere Einführungen, zur Verfügung gestellt und kommentiert.
Master of Arts: Voraussetzung ist die Zulassung zum Master of Arts Erziehungswissenschaft
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 12-14 | X-E0-218 | 09.10.2014-06.02.2015
not on: 12/25/14 / 1/1/15 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.2.3; H.2.4; H.3.2 | scheinfähig | ||||
| Studieren ab 50 |