Der inhaltliche Schwerpunkt des Seminars liegt auf der kritisch-reflexiven Betrachtung der Internationalisierung des tertiären Bildungsbereichs. Einführend werden zentrale Begriffe wie Internationalisierung, Europäisierung, Transnationalisierung und Globalisierung erörtert und im Hinblick auf ihren Diskurskontext systematisiert. Daran anschließend wird bildungs- und gesellschaftspolitischen Voraussetzungen, die mit Internationalisierung an der Hochschule in Verbindung stehen und ihrer Bedeutung für die Entwicklung der Disziplin Erziehungswissenschaft nachgegangen. In einem diskursanalytischen Zugang werden die mit Internationalisierungsprozessen verknüpften Strategien und Konzepte genauer betrachtet. In den Blick genommen werden Spannungsverhältnisse zwischen Internationalisierungsbestrebungen, der Re-Nationalisierung von Zugehörigkeitsordnungen und der Reproduktion globaler sowie klassenbezogener Ungleichheitsverhältnisse. Vor diesem Hintergrund werden Entgrenzungen und Begrenzungen nationaler Ordnungen im Hochschulraum und deren Bedeutung für Bildung diskutiert.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2024
M.Ed. BiWi G: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi G im SoSe 2024
M.Ed. BiWi HRSGe/ HRSGe ISP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi HRSGe/ HRSGe ISP im SoSe 2024
M.Ed. BiWi GymGe: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi GymGe im SoSe 2024
M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education UFP im SoSe 2024
Machold, C.; Messerschmidt, A.; Hornberg, S. (Hrsg.) (2020): Jenseits des Nationalen? Erziehung und Bildung im Spannungsverhältnis von Entgrenzung und Begrenzung nationaler Ordnungen. Opladen: Barbara Budrich Verlag.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 16-18 | T2-204 | 08.04.-15.07.2024
not on: 5/20/24 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.