In diesem Seminar werden wir uns zunächst mit den verschiedenen Komponenten des Lehrerprofessionswissens beschäftigen und uns dieses anhand einiger großer Mathematikstudien wie COACTIV und TEDS-M näher ansehen. Des Weiteren werden Sie Einblicke in (internationale) Studien zu verschiedenen Aspekten (z.B. aus dem Bereich ‚Daten und Zufall‘) erhalten bzw. sich diese selbst erarbeiten und präsentieren. Ziel ist es, ein umfangreiches Bild von den vielfältigen Facetten und Anforderungen des Lehrerberufs mit konkretem Bezug zum Fach Mathematik zu erhalten.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 24-DHR2_ver1 Mathematics Education 2 Didaktik 2 | Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | MD10 | Wahlpflicht | 5. 6. | 3 | benotet |