Kinder nehmen Sterbevorgänge und herandrängende Todeswirklichkeit anders wahr als Erwachsene. Ihre todesbezogenen Einstellungen und Reaktionen können überraschen und manchmal auch erschüttern; ihre Kommentare im Umfeld des Themas ‚Sterben, Tod und Trauer‘ sind oft bildreich und erinnern an vieles, was im Erwachsenenleben durch Vergessen oder Verdrängen verlorengegangen ist. – Wer mit Kindern in angemessener Form umgehen möchte, sollte dies berücksichtigen und versuchen, sich über deren Ängste und Hoffnungen zu informieren bzw. nach deren Schreckensbildern und Trostvisionen zu fragen. Wo dies geschieht, wird rasch deutlich, dass nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene etwas zu lernen haben, wenn es um Sterben, Tod und Trauer geht. – Letzteres steht im Mittelpunkt der geplanten Veranstaltung, die darauf ausgerichtet ist, kindliche und erwachsene Todesvorstellungen wahrzunehmen und miteinander zu vergleichen.
Plieth, M: Tote essen auch Nutella. Die tröstende Kraft kindlicher Todesvorstellungen, Freiburg i.B. 2013 (€ 16,99)
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 36-PM4 Subjektive Religion Subjektive Religion | Seminar 1 | Studieninformation | |
| Seminar 2 | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evangelische Theologie / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | PT/RP II/1a; PT/RP II/2a | 3 | |||
| Evangelische Theologie / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | PT/RP II/1a; PT/RP II/2a | 3 | ||||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) |