Die Kindheit wie die Lebensphase der Jugend grenzen sich durch ganz verschiedene Aspekte von anderen Phasen des Lebenslaufs ab. Einer dieser Aspekte im Besonderen stellt jedoch die „so hohe altersgradierte Regulierungsdichte“ dar (vgl. Nauck, 1995: 16). Aus diesem Grund wollen wir uns im Seminar intensiver mit den bedeutsamen Institutionen und Organisationen auseinandersetzen, die diese Lebensphasen prägen und (mit)strukturieren. Dies betrifft dabei sowohl die Auseinandersetzung mit der Organisation Schule, aber auch einen Blick auf die Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. So soll in dem Seminar ein grundlegender Blick auf verschiedenen Organisationsformen geworfen, als auch eine organisationstheoretisch sensibilisierte Perspektiven in Bezug zu diesen Lebensphasen eröffnet werden.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.