000030 Theologische Symboltheorie und die Praxis symboldidaktischer Inszenierung (S) (WiSe 2007/2008)

Für den leider erkrankten Landeskirchenrat Dr. R. Dinger übernimmt Prof.
H. Streib diese Veranstaltung, die darum auch in Räumen der Universität
Bielefeld stattfindet.

Das Seminar soll Symboldidaktik sowohl von ihrer theologischen und
semiotischen Begründung her kritisch reflektieren, als auch an
Vorschlägen der unterrichtspraktischen Umsetzung vertieft weiterarbeiten
(diese Veranstaltung kann darum auch als weiterführende
Aufbau-Veranstaltung von Studierenden belegt werden, die ein Seminar
über Symboldidaktik bereits belegt haben).

Ein theologisch begründeter Religionsunterricht muss dem grundlegend
symbolischen Charakter religiöser Sprache Rechnung tragen. Er ist darum
auf eine solide und zeitgemäße theologische Symboltheorie angewiesen.
Hier ist an P. Tillich anzuschließen, es sind jedoch auch neuere
Beiträge aus der Diskussion um einen theologischen Symbolbegriff
aufzugreifen.

Im Blick auf die religionsdidaktische Praxis muss jedoch auch die Frage
nach dem elementaren Symbolbestand gestellt werden, der den Nerv
religiöser Identität, bzw. der Suche danach, trifft: Welche Symbole
gehören zum Kernbestand des christlichen Glaubens? Wie muss und wie kann
sich diese Elementarisierung auf den Verständnishorizont und
Frage-Horizont beziehen, den Kinder und Jugendliche im Blick auf
religiöse Symbole entwickeln?

Schließlich sind im Blick auf die Unterrichtspraxis die didaktischen und
methodischen Fragen zu bearbeiten, die sich für eine symboldidaktische
Inszenierung stellen. Dies kann anhand der kritischen Analyse
vorliegender symboldidaktischer Unterrichtsentwürfe geschehen, ganz
besonders aber durch die Erbarbeitung eigener Unterrichtsentwürfe ¿ die
etwa für die Profilbezogenen Praxisstudien vorbereitet werden.