El artivismo, neologismo formado a partir de las palabras arte y activismo, promueve objetivos políticos o sociales a través del arte. Los artivistas buscan conscientizar a las personas respecto a problemas actuales y urgentes. En las últimas dos décadas, el artivismo se ha desarrollado particularmente en el contexto de protestas contra la guerra/violencia y contra la globalización. No se trata de arte político en el sentido convencional del término sino que el artivismo se presenta más bien como una forma de compromiso social que hace uso de la creatividad artística. De hecho, el artivismo se relaciona con el arte callejero/arte urbano y busca la intervención en el espacio público, por medio de performances, instalaciones y expresiones artísticas callejeras como el grafiti y otros. Así, las actividades u obras pretenden confrontar las personas en la calle con injusticias y violencias sociales, interrogarlas acerca de alternativas y así cuestionar el status quo.
El seminario se enfoca en manifestaciones artivistas en América Latina y se concentra primeramente en el artivismo como forma de resistencia contra la violencia. Como tal, se entiende el fenómeno como parte de una cultura de paz en América Latina, que, ante la inoperancia del Estado respecto a las múltiplas violencias que reinan en estos países, o ante la participación directa del Estado en ellas, entiende que las iniciativas para contrarrestar los efectos devastadores de estas violencias tienen que partir de la propia sociedad civil, sea de agrupaciones ciudadanas o de acciones de individuos. De hecho, el concepto mismo surgió en un encuentro de artistas y activistas chicanos y chicanas con miembros del EZLN en Chiapas, en 1997, lo que tal vez ya sirva como indicio acerca de la necesidad o importancia del arte en la lucha de la sociedad civil contra la violencia en las Américas.
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 23-ANG-M-AngHM3_IAS Media and the Processes of Culture / Los medios y los procesos de la cultura Media and the Processes of Culture / Los medios y los procesos de la cultura | Teoría e historia de los medios en América Latina | Studienleistung
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Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-IAS-M-IAS5 Literaturas y culturas latinoamericanas Literaturas y culturas latinoamericanas | Estudios culturales latinoamericanos | Studienleistung
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Studieninformation |
| Literatura latinoamericana en su contexto histórico-social | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Vertiefungsseminar "Literaturas y culturas latinoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-IAS-M-IAS6 Advanced Studies of Literatures and Cultures of the Americas / Estudios avanzados de literaturas y culturas de las Américas Advanced Studies of Literatures and Cultures of the Americas / Estudios avanzados de literaturas y culturas de las Américas | "Literaturas y culturas iberoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Studienleistung
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Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-ROM-B4 Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Studienleistung
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Studieninformation |
| Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-ROM-B4_a Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Studienleistung
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Studieninformation |
| Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Vertiefungsseminar "Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation" oder "Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart" mit Lektüreschwerpunkt | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.