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240375 Design-based school development in mathematics education - Learning activities from a Swedisch and German perspective (BS+S) (WiSe 2013/2014)

Kurzkommentar

Blockseminar vor Semesterbeginn im Rahmen des IGP

Inhalt, Kommentar

Dieses Seminar wird vom Gastdozenten Hakan Sollervall mitgestaltet, der eine schwedische Sichtweise auf die Gestaltung von Lernumgebungen und Mathematikunterricht gibt. In diesem Seminar ist es sicherlich möglich, auch über den Tellerrand der deutschen Unterrichtskultur hinauszusehen und neue Anregungen, Ideen und didaktische Sichtweisen für den eigenen Mathematikunterricht zu erkunden. Englisch-Kenntnisse auf Schulniveau sind für diesen Teil notwendig.

Lehrende

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
Studieninformation
veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
24-DHR2 Didaktik 2 Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Mathematik / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kernfach MD10 Wahlpflicht 5. 6. 3 benotet  
Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges