Theoretical introduction to Education and Development
o Human Capital Approach
o Basic Needs Approach
o Entitlement Analyses
o Modernisation Theory
Readings on Amartya Sen
o Human Development
o Capability Approach
o Development as Freedom
Readings on Martha Nussbaum
o Human Development
o Capability Approach
o Education and Social Justice
Educational functionings
o Outcome analyses
o Educated unemployment
o Equity, equality and quality: An elusive educational triangle of Capability
Capitals and capabilities
o Human Capital Approach
o Social Capital
Bildung and Capability Approach
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mo | 10-12 | C01-246 | 08.04.-19.07.2013
nicht am: 20.05.13 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-MEW1 Allgemeine Grundlagen der Erziehungswissenschaft Allgemeine Grundlagen der Erziehungswissenschaft | E1: Grundlegende Theorien der Erziehungswissenschaft | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-MEW15 Educational Science: internationalization and international perspectives Educational Science: internationalization and international perspectives | E2: Concepts and approachs in professional fields | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft / Master | (Einschreibung bis SoSe 2011) | ME 1.1 | 3/5 | AT oder EL (u) oder EL (b) | |||
| Erziehungswissenschaft / Master | (Einschreibung bis SoSe 2011) | ME 20.2 | 4 | aktive Teilnahme | |||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.1.2 | scheinfähig |