360055 ‚Seelsorgliche Schulkultur‘ – Utopie oder Selbstverständlichkeit? (S) (SoSe 2013)

Seelsorge im Klassenzimmer oder auf dem Pausenhof? – Wer als Lehrer/in Schüler und Schülerinnen ernst nehmen, mit ihnen leben und ihnen Lebensperspektiven eröffnen möchte, kommt nicht umhin, auch seelsorglich tätig zu sein. Dazu werden Zeit und Kraft, aber auch ein konkreter Handlungsplan benötigt. Es ist wichtig zu wissen, was man erreichen will, was man kann und was man sich zumuten mag. Außerdem sollten einem die Probleme von Kindern und Jugendlichen vertraut sein, denn nur so ist es möglich, hilfreich zu agieren und sich produktiv an der Herausbildung einer entwicklungsförderlichen seelsorglichen Schulkultur zu beteiligen – Im Seminar wird es darum gehen, den eigenen Seelsorgebegriff zu klären, danach zu fragen, welche Elemente zu einer seelsorglichen Schulkultur gehören und welche konkreten Möglichkeiten, sie zu entwickeln und zu erhalten, es gibt.

Literaturangaben

Neuschäfer, R.A.: Das brennt mir auf der Seele. Anregungen für eine seelsorgliche Schulkultur, mit 16 Abbildungen, Göttingen 2007 (€ 12,99)