250356 Was ist Bildung? Reflexion eines Begriffs zwischen Ideal und Mythos (S) (WiSe 2022/2023)

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Bildungswissenschaften, Bildungswesen, Bildungsweg – Bildung ist ein so alltäglicher und omnipräsenter Grundbegriff der Erziehungswissenschaften, dass er uns oftmals nicht besonders intensiv beschäftigt.

Dabei lohnt der Blick „hinter die Kulissen“, zeichnet sich „Bildung“ als Begriff und Konzept doch durch eine lange Tradition und Geschichte aus, die mit vielerlei Auseinandersetzungen und heftiger Kritik einherging. Auch heute spannt das Sprechen über Bildung ein Spektrum zwischen Ideal und Mythos auf. Aber was ist Bildung überhaupt? Was kann und soll Bildung heute sein? Und wer bestimmt das?

In diesem Seminar setzen wir uns anhand verschiedener Bildungstheorien und historischer sowie zeitgenössi-scher Fragestellungen mit „dem“ Bildungsbegriff auseinander. Damit wird ein Raum geschaffen, den wir zur (kritischen) Reflexion verschiedener – und eigener – Bildungsideale nutzen wollen. In diesem Zuge stellen wir die Frage, warum diese Reflexionsarbeit für pädagogisch Handelnde so zentral ist und was wir aus der Theorie für unsere Praxis mitnehmen können.

All das erarbeiten wir anhand von Lektüren und im gemeinsamen Gespräch. Voraussetzung dazu ist Lesebereitschaft, nicht aber spezifisches historisches Wissen oder ausgeprägtes Vorwissen zu Philosophie, Theologie, Bildungsgeschichte o.Ä.!
Vielmehr nutzen wir die Chance, anhand der ein oder anderen theoretischen Betrachtung sowie tagesaktuellen Fragestellung ein tiefergehendes Verständnis für den Zusammenhang von Bildung und Gesellschaft zu entwickeln – und bauen ganz nebenbei die Scheu vor „den“ großen Namen der Pädagogik und Erziehungswissenschaft ab.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/

Teaching staff

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE2 Theoretical and Empirical Educational Research Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie E1: Theorien der Erziehungswissenschaft (Bildungs-, Erziehungs-, Sozialisations- und Gesellschaftstheorien) Study requirement
Graded examination
Student information
25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie E1: Theorien der Erziehungswissenschaft (Bildungs-, Erziehungs-, Sozialisations- und Gesellschaftstheorien) Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module Fachliches Grundlagenmodul E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
25-FS-EM Introductory Module Einführungsmodul E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Student information
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Student information
25-FS-GM Basic Module Grundlagenmodul E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Student information
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Student information
25-UFP2 Institutions of the Educational System Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens E2: Bildungs- und Schultheorien Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
25-UFP2_a Institutions of the Educational System Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens E2: Bildungs- und Schultheorien Study requirement
Graded examination
Student information
30-M11 Networking: Social Science-related Disciplines Vernetzung: Sozialwissenschaftliche Nachbardisziplinen Seminar Study requirement
Student information
- Graded examination Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Studieren ab 50    

Studienleistung
Die Studierenden schreiben insgesamt drei Reflexionen von je ca. 400 Wörtern zu einem inhaltlichen Block des Seminars und laden diese in LernraumPlus hoch. Es wird thematische Wahlmöglichkeiten geben. Weitere De-tails werden in einer der ersten Sitzungen bekannt gegeben.

Prüfungsleistung
Als Prüfungsleistung werden Hausarbeiten und Portfolios möglich sein. Eine individuelle Beratung zu diesen Prüfungsformen wird während des Seminars und in den digitalen Sprechstunden angeboten. Weitere Details werden in einer der ersten Sitzungen bekannt gegeben.

E-Learning Space
E-Learning Space
Registered number: 27
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eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 50
Address:
WS2022_250356@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_361453152@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Sunday, September 18, 2022 
Last update times:
Monday, August 1, 2022 
Last update rooms:
Monday, August 1, 2022 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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Questions or correction requests for this course?
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361453152