360052 Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung für den RU in der SEK I (S) (WiSe 2012/2013)

Die Umstellung der Lehrpläne in der SEK I von der Inhaltsorientierung auf Kompetenzorientierung und die damit verbundene Unterrichtsplanung erfolgt in NRW schrittweise auch für das Fach Ev.Religionslehre.
Der kompetenzorientierte Lehrplan für das Gymnasium, dessen Kompetenzmodell auch Grundlage für die Lehrpläne der weiteren Schulformen (Hauptschule, Realschule, Gesamtschule, Sekundarschule) ist, ist bereits eingeführt, für die weiteren Schulformen treten sie zum Schuljahr 2013/14 in Kraft.
Kompetenzorientierung wird damit zu dem fachdidaktischen Rahmen, in dem künftig Evangelische Religioslehre erteilt wird.
Das Ziel des Seminars ist eine Einführung in kompetenzorientiertes Planen und Arbeiten im RU. Ausgehend von den Interessen der Studierenden werden mögliche Themen und Inhalte sein:
- Einführung in die Diskussion um Bildungsstandards und Kompetenzmodelle im RU: Was ist eigentlich reliöse Kompetenz?
- Das Kompetenzmodell des Lehrplans SEK I
- Schulinterne Curriculumsplanung
- Sichtung und Analyse von kompetenzorientierten Unterrichtsprojekten
- Einführung in kompetenzorientiertes Aufgabendesign (Diagnoseaufgaben/ Lernaufgaben/ Kompetenzsicherung)
- Erstellung erster eigener Unterrichtsprojekte/ kompetenzorientierter Lernaufgaben (Gruppenarbeit im Workshop ganztägig)
- Präsentation und Diskussion der Workshopergebnisse

In der ersten Sitzung (10.Oktober) werden Schwerpunkte der weiteren Seminarsitzungen vereinbart.

Das Seminar finden im zweiwöchigen Rhythmus statt (Tagungsort: Uni BI). Mit den TeilnehmerInnen wird ein ganztägiger Workshop in der Mediothek Herford an einem Samstag vereinbart.

Bibliography

> Kernlehrpläne Evangelische Religionslehre für die Schulformen der SEK I
> (Quelle: http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lehrplaene/kernlehrplaene-sek-i/)

> Text der EKD zur Kompetenzorientierung im RU (Quelle: http://www.ekd.de/download/ekd_texte_111.pdf)

> Gabriele Obst, Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Religionsunterricht, Göttingen 2009
> Dietlind Fischer/ Volker Elsenbast (Hg.), Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung, Comenius-Institut Münster, 2006
> Dietrich Benner u.a., Religiöse Komeptenz als Teil öffentlicher Bildung, Paderborn, 2011
> Andreas Feindt u.a., Kompetenzorientierung im Religionsunterricht - Befunde und Perspektiven, Münster, 2009
> Wolfgang Michalke-Leicht, Kompetenzorientiert unterrichten, München, 2011
> Manfred Karsch. Die Pfingstgeschichte im kompetenzorientierten RU? Zur Funktion einer Diagnoseaufgabe für die Unterrichtsplanung mit dem Kernlehrplan an Gymnasien, in: ru intern 2/2012, S.4-5
> Manfred Karsch/ Silvia Kunter, Gottesvorstellungen im Laufe des Lebens - Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld Entwicklung einer eigenen religiösen Identität, Kl.5-6 (erscheint Okt. 2012)