239642 Projektseminar: "Identität" (S) (SoSe 2012)

Contents, comment

Dieses Projektseminar besteht aus drei Phasen. Zunächst werden im Plenum grundlegende Begriffe und Konzepte wie Identität und Alterität, Multikulturalität und Hybridität, gesellschaftliche Zuschreibungen, Inklusion und Exklusion anhand (mitunter kontroverser) Texte kritisch betrachtet und diskutiert.

In der zweiten Phase werden die diskurs- und textanalytisch erarbeiteten Fragestellungen in Teamarbeit und auf der Grundlage von empirischen Forschungsmethoden auf kulturelle Artefakte (Medien, Literatur, Kunst u.a.) sowie in Curricula-, Unterrichts- und Lehr-/Lernmedienanalysen angewandt.

Die Ergebnisse dieser Forschungsprojekte werden in der dritten Phase mediengestützt präsentiert und im Plenum kritisch-konstruktiv evaluiert.

Ziele des Seminars sind die Vermittlung von text,- diskurs- und kulturanalytischen Forschungsmethoden, deren Anwendung in Vermittlungs- und Erwerbskontexten sowie die Befähigung zur Partizipation an soziokulturellen Diskursen.

Requirements for participation, required level

Empfohlene Vorkenntnisse: Module 1-4

Bibliography

Ackermann, Irmgard (1983) (Hrsg.): Als Fremder in Deutschland: Berichte, Erzählungen, Gedichte von Ausländern. 2. Aufl. München: Dt. Taschenbuch-Verlag.

Ackermann, Irmgard (1984) (Hrsg.): In zwei Sprachen leben: Berichte, Erzählungen, Gedichte von Ausländern.2. Aufl. München: Dt. Taschenbuch-Verlag.

Bhabha, Homi K. (1994): Die Verortung der Kultur. Tübingen: Stauffenburg.

Beck-Gernsheim, Elisabeth (1998): Schwarze Juden und griechische Deutsche. Ethnische Zuordnung im Zeitalter der Globalisierung. In: Beck, Ulrich (1998) (Hrsg.): Perspektiven der Weltgesellschaft. Frankfurt a. M: Suhrkamp, 125-167.

Foroutan, Naika (2004): Kulturdialoge zwischen dem Westen und der islamischen Welt: eine Strategie zur Regulierung von Zivilisationskonflikten. Wiesbaden: Dt. Univ.-Verlag.

Gogolin, Ingrid (1994): Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule. Münster [u.a.]: Waxmann.

Gogolin, Ingrid (2005)(Hrsg.): Migration und sprachliche Bildung. Münster [u.a.]: Waxmann.

Hall, Stewart (1994): „Die Frage der kulturellen Identität“. In: Stuart Hall (1994): Rassismus und kulturelle Identität. Ausgewählte Schriften 2, Hamburg: Argument-Verlag, S.180 – 222.

Hinnenkamp, Volker; Meng, Katharina (Hrsg.)(2005): Sprachgrenzen überspringen. Sprachliche Hybridität und polykulturelles Selbstverständnis. Tübingen: Narr.

Mecheril, Paul; Thomas, Teo (Hrsg.)(1994): Andere Deutsche. Zur Lebenssituation von Menschen multiethnischer und multikultureller Herkunft. Berlin: Dietz.

Welsch, Wolfgang (2000): Transkulturalität: Zwischen Globalisierung und Partikularisierung. In: Wierlacher, Alois (2000) (Hrsg): Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, Nr. 26. München: iudicium, 327-352.

Wierlacher, Alois (2003) (Hrsg.): Handbuch interkultureller Germanistik. Stuttgart: Metzler.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Di 12-14 C4-241 02.04.-13.07.2012

Hide passed dates <<

Subject assignments

Module Course Requirements  
23-DAF-M7b Themes in Cultural Studies Kulturstudien Projekt-Seminar Graded examination
Student information
Seminar oder Projekt-Seminar Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Deutsch als Fremdsprache / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) BaDaFM9; BaDaFM9.2   3  

- Aktive Teilnahme, Ergebnispräsentation (3LP)
- Projektdokumentation in Form einer Hausarbeit im Umfang von 10-15 Seiten: empirische oder diskursanalytische Fallstudie, Lehrwerkanalyse, Material- oder Konzepterstellung (4 LP)

No eLearning offering available
Registered number: 15
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
Show details
Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 15
Address:
SS2012_239642@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_29259926@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Monday, February 27, 2012 
Last update rooms:
Tuesday, February 7, 2012 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Linguistics and Literary Studies
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
Clashing dates for this course
Links to this course
If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
The following link includes the course ID and is always unique:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=29259926
Send page to mobile
Click to open QR code
Scan QR code: Enlarge QR code
ID
29259926