240510 Arithmetik und Algebra (auch als Ersatz für Zählen/Zahlbereiche) (V) (WiSe 2011/2012)
Contents, comment
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Die Teilnehmer/innen sollen mit gründlicher Kenntnis des theoretischen Hintergrundes befähigt werden, die Aneignung des Zahlbegriffs durch Schüler/innen so zu steuern, dass tragfähige Grundlagen für spätere Bildungsphasen geschaffen werden. Darüber hinaus sollen sie unverzichtbare Grundbegriffe der Mathematik kennen lernen, um in aufbauenden Veranstaltungen einen Einblick in die Vielfalt mathematischer Methoden und ihrer Anwendungen zu
erhalten.
Inhalte sind:
Natürliche Zahlen als Kardinal- und Zählzahlen, vollständige Induktion und rekursive Definitionen, Rechenarten und Rechengesetze in N, Relationen in N (Ordnung, Teilbarkeit), kombinatorische Probleme, Grundbegriffe der Algebra, ganze und rationale Zahlen (einschließlich Rechengesetze und -weisen in Z und Q), reelle Zahlen
Requirements for participation, required level
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keine
Bibliography
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H. Scheid, Elemente der Arithmetik und Algebra. Spektrum Akademischer Verlag 2002
F. Padberg, Einführung in die Mathematik I - Arithmetik. Spektrum Akademischer Verlag 1997
K. Reiss, G. Schmieder, Basiswissen Zahlentheorie: eine Einführung in Zahlen und Zahlbereiche. Springer 2005
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 8:30-10:00 | H12 | 10.10.2011-03.02.2012
not on: 12/26/11 / 1/2/12 |
|
| weekly | Mi | 8:30-10:00 | H12 | 10.10.2011-03.02.2012
not on: 10/26/11 / 12/28/11 / 1/4/12 / 2/1/12 |
|
| one-time | Mi | 08.00-10.00 | H15 | 26.10.2011 | |
| one-time | Mi | 08.00-10.00 | H1 | 01.02.2012 |
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Examinations
| Date | Time | Format / Room | Comment about examination |
|---|---|---|---|
| Wednesday, February 15, 2012 | 8-10 | AUDIMAX |
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Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 24-ARI_ver1 Foundations in Elementary Arithmetics and Algebra Arithmetik und Algebra | Arithmetik und Algebra (HR+SP) | Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | MD01 | Pflicht | 1. 2. | 8 | unbenotet |
| Mathematik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.01 | Pflicht | 1. | 8 | unbenotet | |
| Mathematik (GHR/SP) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.01 | Pflicht | 1. | 8 | unbenotet |
Portfolio aus wöchentlichen Übungsaufgaben und 90-minütiger Abschlussklausur
Dies erfordert
- regelmäßiges Bearbeiten der Übungsaufgaben und aktive Teilnahme im Tutorium
- Nachweis einer ausreichenden Zahl korrekt gelöster Übungsaufgaben durch 50 Prozent der im Semester für das Lösen der Aufgaben erzielbaren Punkte
- Address:
- WS2011_240510@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_25950704@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Thursday, September 26, 2013
- Last update rooms:
- Wednesday, January 25, 2012
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- lecture (V) / 4
- Department
- Faculty of Mathematics
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
- Links to this course
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- ID
- 25950704