Das Seminar führt in globale und postkoloniale Sichtweisen auf das Deutsche Kaiserreich ein, die mit dem Vorurteil brechen, der deutsche Kolonialismus sei von zu kurzer Dauer und zu oberflächlich gewesen, um tiefe Spuren in Kultur und Geschichte des Reichs hinterlassen zu haben. Dabei kommt die imperialistische Weltordnung des 19. Jahrhunderts in den Blick, in die das Reich gegründet wird und die von den Dynamiken des europäischen Hochimperialismus, von Konkurrenz, Kooperation und Imitation unter den eurozentrischen Reichen und vom Spannungsfeld zwischen Mutterland und Kolonien getragen wird. Anhand des Aufstiegs des Bürgertums und der sozialen bzw. "Arbeiterfrage" sowie der „Modernisierung“ von Sozialwissenschaften, Staat und Nationalismus gehen wir den Auswirkungen solcher globaler Verflechtungen im Kaiserreich nach. Dazu werden wir aus der postkolonialen und globalhistorischen Forschung soziologische Fragestellungen, Perspektiven und Thesen entwickeln, um damit historische Quellen zur Kolonial- und Sozialpolitik des Reichs zu analysieren.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 30-M22 Specialisation Module Sociological Theory / History of Sociology I | 1. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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| 2. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M31 Specialisation Module Sociological Theory/History of Sociology II (advanced) | Vertiefendes Theorieseminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Vertiefendes Theorieseminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M4_ver1 Sociological Theory I | Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M9 Sociological Theory II (advanced) | Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie I | Study requirement
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Student information |
| Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie II | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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| Studieren ab 50 |