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250113 Intersektionalität: Ursprung, Entwicklung und aktuelle Debatten (BS) (WiSe 2020/2021)

Inhalt, Kommentar

Die wissenschaftliche Auseinandersetzung zu Intersektionalität kann mittlerweile auf eine 40 jährige Tradition zurückblicken und ist aus der interdisziplinären Geschlechterforschung und somit auch aus der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung nicht mehr wegzudenken. Daher will das Seminar nochmal zu den Anfängen der Intersektionalitätsforschung zurück und von dort aus einen Einblick in die aktuellen theoretischen wie auch methodischen Debatten wagen. Dabei soll stets die Relevanz für die Erziehungswissenschaft mitdiskutiert werden.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
einmalig Fr 10-16 ONLINE   22.01.2021
einmalig Sa 10-16 ONLINE   23.01.2021
einmalig Fr 10-16 ONLINE   29.01.2021
einmalig Sa 10-16 ONLINE   30.01.2021

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-BE2 Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns Studienleistung
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veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
25-BiWi14_b Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
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25-BiWi2 Fachliches Grundlagenmodul E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation
25-FS-EM Einführungsmodul E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation
25-FS-GM Grundlagenmodul E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation
30-MGS-3 Hauptmodul 2: Sozialisation und Bildung Seminar 1 Studienleistung
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Seminar 2 Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
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