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240381 Sprache zählt - Sprache und Mathematiklernen in der Grundschule (S) (WiSe 2020/2021)

Kurzkommentar

Online-Lehrveranstaltung mit Online-Präsenz zu den angegebenen Seminarzeiten

Inhalt, Kommentar

Im Seminar werden wir gemeinsam den Zusammenhang zwischen Sprache und Mathematiklernen erkunden. Wir werden Sprache als Lerngegenstand, Lernmedium und Lernvoraussetzung kennenlernen, Funktionen von Sprache für das Mathematiklernen erarbeiten und Möglichkeiten der sprachsensiblen Gestaltung von Mathematikunterricht erproben, reflektieren und diskutieren. Im Seminar bekommt ihr Raum und Unterstützung, um

   • Merkmale mathematischer Bildungssprache zu benennen und sprachliche Stolpersteine in Aufgaben zu identifizieren, 
   • Methoden der Sprachförderung im Mathematikunterricht kennenzulernen, 
   • sprachliche und fachliche Lehrziele zu formulieren und bei der Unterrichtsplanung zueinander in Beziehung zusetzen.

Hinweis: Das Seminar weist inhaltliche Überschneidungen zum Seminar „Förderung von fachspezifischen Lese- und Verstehensstrategien im Mathematikunterricht“ von David Bednorz auf. Deshalb wird empfohlen, nicht beide Seminare zu belegen.

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
einmalig Fr 08:30-10:00 ONLINE   06.11.2020
Block 09:00-15:00 ONLINE   13.11.2020-14.11.2020
Block 09:00-15:00 ONLINE   04.12.2020-05.12.2020
einmalig Fr 09:00-11:00 ONLINE   18.12.2020 Hausarbeitssitzung

Klausuren

  • Keine gefunden

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
Studieninformation
Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
Studieninformation
Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
Studieninformation
veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Didaktisches Seminar zur Vertiefung Studienleistung
Studieninformation
24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik Seminar zur Vertiefung Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges