Die Auseinandersetzung mit diesem Werk gibt also die Gelegenheit, sich einen Gesamtentwurf des Pädagogischen anzueignen, als auch seine kritisch-emanzipative Tendenz zu würdigen und sich mit ihr auseinandersetzen. Zudem geraten hier auch innerhalb einer pointiert vorgetragenen Zeitdiagnose die Kollateralschäden der Moderne in den Blick Im Kern geht es immer wieder um die Frage: Wie läßt sich das Pädagogische in (post-) modernen Zeiten angemessen und verantwortlich zusammendenken?
So entsteht eine Pädagogik des (armen)Subjektes- seinerseits Versprechung und Zumutung zugleich. Im Seminar wird es sowohl darum gehen, den vorgestellten Gesamtentwurf sowohl nachzuvollziehen, als auch (kritisch) zu würdigen. Dies kann der notwendigen Entwicklung eines eigenen Standpunktes nur nützlich sein.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html
Winkler, Michael, Kritik der Pädagogik. Der Sinn der Erziehung. Stuttgart, 2006.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Mo | 14-15 | C01-204 | 20.04.2020 | |
| one-time | Sa | 10-18 | U2-107 | 09.05.2020 | |
| one-time | So | 10-17 | U2-107 | 10.05.2020 | |
| one-time | Sa | 10-18 | U2-107 | 16.05.2020 | |
| one-time | So | 10-17 | U2-107 | 17.05.2020 |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research | E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi14_a Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi2-G Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi2-HRGe Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
|
Student information |
| 25-FS-EM Introductory Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
| 25-FS-GM Basic Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.