250155 Konzepte rassismuskritischer Bildung (S) (SoSe 2020)

Weder in der Wissenschaft noch in öffentlichen Zusammenhängen sind Vorstellungen, die auf impliziten wie expliziten Rassekonstruktionen basieren, gänzlich verschwunden. Auch nach der offiziellen Ächtung des Rassismus im Lichte der Shoa und kolonialistischer Gräuel dienen und sind Unterscheidungspraxen, die Menschen im Anschluss an und in Analogie zu Rassekategorien in unterschiedliche essentialistisch gefasste Gruppen unterteilen, bei der Konstitution gesellschaftlicher Verhältnisse wirksam. Die Analyse entsprechender Mechanismen, Routinen und Habitus ist Gegenstand der Lehrveranstaltung. Zugleich steht die Auseinandersetzung mit der Frage im Vordergrund, wie diese Mechanismen, Routinen und Habitus rassismuskritisch thematisiert und geschwächt werden können. Rassismuskritik fragt nach den Bedingungen der Möglichkeit, weniger von dem (impliziten) Rasse-Denken regiert zu werden. Was das heißt, wo die Grenzen dieses Verständnisses liegen und welche Bedeutung dies für Bildungsarbeit hat stellt den zweiten Schwerpunkt der Veranstaltung dar.

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2020