Die Vorlesung gibt eine anwendungsorientierte Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft.
keine
Böhm-Kasper, O., Schuchart, C., & Weishaupt, H. (2009). Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft (Grundwissen Erziehungswissenschaft). Darmstadt: Wiss. Buchges.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Fr | 10-12 | AUDIMAX | 11.10.2019-31.01.2020
nicht am: 01.11.19 / 15.11.19 / 22.11.19 / 27.12.19 / 03.01.20 / 24.01.20 |
|
| einmalig | Fr | 10-12 | H7 | 15.11.2019 | |
| einmalig | Fr | 10-12 | AUDIMAX | 22.11.2019 | |
| einmalig | Fr | 10:00-12:00 | H1 | 24.01.2020 | |
| einmalig | Di | 10-12 | T2-213 | 24.03.2020 | Nachschreibklausur |
Verstecke vergangene Termine <<
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
Studienleistung: Regelmäßige Bearbeitung vorlesungsbegleitender Übungsaufgaben; Prüfungsleistung: Klausur