250135 Lernorte, Lernräume und Lernarchitekturen in der Weiterbildung (S) (SoSe 2019)

Ausgangspunkt bildet die Frage nach der Gestaltung von Lernumgebungen und lernförderlichen Kulturen in der Weiterbildung. Dabei werden „Räume für Bildung“ als pädagogisches Handeln in den Blick genommen. Wir beschäftigen uns sowohl mit dem „materiellen Raum“ (Lernarchitekturen) als auch mit dem „sozialen Raum“ (Lernarrangements).

Es findet zunächst eine theoretische Auseinandersetzung mit den zentralen Konzepten „Lernorte - Lernräume - Lernkulturen“ und der Forderung nach neuen vernetzten Institutionalformen im Kontext des Lebenslangen Lernen statt.

Wir werden anschließend unterschiedliche Lernorte hinsichtlich der Inszenierung von Lernanlässen und dem dort sich vollziehenden didaktischen Handeln betrachten. Dabei wird ein forschender Zugang zu „Lernarchitekturen“ gesucht: von ethnografische Erkundungen bis hin zu Bild- und Videoanalysen. Geplant sind auch Exkursionen vor Ort.

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2019