Im Seminar sollen nach einer Einführung in den Themenbereich geschlechtsspezifischer Gewalt in nahen Beziehungen (menschen-)rechtliche Grundlagen zum Gewaltschutz in ihrer Relevanz für die Beratungspraxis beleuchtet und eingeordnet werden. Ausgehend von Recht als einem Instrument zur Einschreibung von Herrschaft in Geschlechterverhältnisse soll dies zunächst historisch entlang der nationalen Gesetzgebung wie der internationalen menschenrechtlichen Konventionen zu geschlechtsspezifischer Gewalt in nahen Beziehungen unter Einbeziehung feministisch-rechtskritischer Positionen nachvollzogen werden. Daran anschließend lassen sich Fragestellungen entwickeln und diskutieren wie z.B.: Welches Verständnis von Geschlecht/ern bzw. gender liegt der nationalen Gesetzgebung bzw. den Menschenrechtskonventionen zugrunde bzw. welches wird durch sie geprägt? Welche Anwendungsspielräume eröffnet nationales Recht bzw. Menschenrechtskonventionen bei geschlechtsspezifischer Gewalt? Welche Bedeutung kommen (menschen-)rechtlichen Regelungen in einer geschlechterreflexiven Beratungspraxis zu?
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 14-16 | U2-200 | 01.04.-12.07.2019
not on: 4/4/19 / 5/30/19 / 6/20/19 |
Die Veranstaltung beginnt erst am 11.04.19. Ein Erstatztermin für den 04.04.19 wird noch bekannt gegeben. |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE-IndiErg1_a Individual Supplement: Organisation, Quality and Counselling | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Beratung und Organisationsentwicklung oder Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
|
Student information |
| 25-BE4 Counselling and Organisational Development | E1: (Pädagogische) Diagnose und Beratung | Study requirement
|
Student information |
| 25-FS-BE4 Counselling and Organisational Development | E1: (Pädagogische) Diagnose und Beratung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
|
Student information |
| 30-MGS-3_ver1 Main Module 2: Socialisation and Education | Seminar 1 | Study requirement
|
Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschlechterforschung in der Lehre | |||||||
| Studieren ab 50 |