250245 Einführung in die pädagogische Beratung (V) (SoSe 2019)
Inhalt, Kommentar
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Die Vorlesung gibt einen umfassenden Überblick in historische, beratungstheoretische und methodische Fragestellungen über die Beratung in der Pädagogik. Vorgestellt werden ebenso wichtige Pioniere, ihre Methoden als auch Positionen und Konzepte in der pädagogische Beratung. Besonders herausgearbeitet werden die beiden Seiten der Beratung als ethisches Handeln auf der einen Seite und als Machtform auf der anderen Seite. Im letzten Drittel der Vorlesung geht es zudem um Methoden und Verstehen in der Beratung.
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
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Master of Education: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education - Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung im SoSe 2019
Literaturangaben
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Gröning, K. (2011): Pädagogische Beratung (2te Auflage), Wiesbaden VS-Verlag
Gröning, K. (2015): Entwicklungslinien pädagogischer Beratung (2te Auflage), Gießen, Psychosozial-Verlag
Gröning, K./ Kunstmann, A.-C./Neumann, C. (Hg.)(2015): Geschlechtersensible Beratung, Gießen, Psychosozial-Verlag.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
- Lernraum (E-Learning)
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- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 30. November 2018
- Letzte Änderung Zeiten:
- Donnerstag, 9. Mai 2019
- Letzte Änderung Räume:
- Donnerstag, 9. Mai 2019
- Art(en) / SWS
- Vorlesung (V) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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