Wir werden uns im Kurs grundlegend mit den Regeln der deutschen Satzstruktur auseinandersetzen. Ausgehend von einer allgemeinen Einführung in syntaxtheoretische Konzepte werden wir uns die Hauptsatzbaumuster für Sätze, Nominal- und Verbalphrasen des Deutschen anschauen. Vertiefend werden wir insbesondere Aspekte behandeln, die von praktischer Relevanz für das Lehramt an der Grundschule sind. Aspekte des Syntax-Erwerbs für Lerner mit Erst- und Zweitsprache werden genauso Berücksichtigung finden wie historische Betrachtungen und Fragen des Form-Funktionszusammenhangs.
Zur Einführung: Karin Pittner, Judith Berman, Deutsche Syntax: Ein Arbeitsbuch, Tübingen: Narr Francke Attempto, 5. Auflage, 2013.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 23-GER-Gru-Ling German Linguistic Aspects Relevant to Primary School Education Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Linguistik | Grammatik und Orthografie | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-GER-Gru-Ling_ver1 German Linguistic Aspects Relevant to Primary School Education Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Linguistik | fachwissenschaftliche Vertiefung: Linguistik | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.