En este seminario, nos ocuparemos de un tipo de juego de palabras muy particular del español mexicano coloquial.
Queremos averiguar cómo funciona y en qué situaciones, en qué contextos y con qué finalidad(es) hacen los hablantes uso de tal recurso lingüístico.
Primero, conoceremos las bases teóricas de la lingüística variacional y de los enfoques que se han dedicado al análisis del español hablado.
Después, realizaremos nuestras propias investigaciones en internet, en cuanto a la forma, a la actitud de los propios hablantes frente al fenómeno y, posiblemente, para dar con algunas pautas en cuanto a sus funciones de uso. Finalmente, haremos nuestros propios análisis de datos reales (conversaciones, canciones, series de televisión, ...).
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 23-LIN-BaLin5 Linguistik Orientierungsmodul | Linguistik Orientierungsveranstaltung | Study requirement
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Student information |
| 23-LIN-MaTY Language Typology and Language Comparison / Lingüística comparada y tipología de idiomas | Sprachtyopologie und Sprachvergleich | Study requirement
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Student information |
| Sprachtypologie und Sprachvergleich | Study requirement
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Student information | |
| Sprachtypologie und Sprachvergleich | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-ROM-B2 Profilmodul Sprachwissenschaft | Seminar zur Sprachbeschreibung | Study requirement
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Student information |
| Seminar zur Sprachdynamik | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.