Kinder, Jugendliche und Erwachsene nutzen Medien in sehr unterschiedlicher Weise. Im wissenschaftlichen Diskurs besteht Einigkeit darüber, dass soziokulturelle Unterschiede die Mediennutzung entscheidend beeinflussen. Verschiedene Studien belegen, dass Mediennutzungspräferenzen Benachteiligungen und (Bildungs-)Ungleichheiten verfestigen können. Im Seminar werden Mediennutzungsmuster von Heranwachsenden und Erwachsenen analysiert und mit Hilfe interdisziplinärer theoretischer Ansätze reflektiert. Im Hinblick darauf werden medienpädagogische Interventionsbedarfe identifiziert.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 10-12 | H8 | 09.10.2017-02.02.2018
not on: 10/30/17 / 12/4/17 / 12/11/17 / 12/18/17 / 12/25/17 / 1/1/18 / 1/8/18 / 1/15/18 / 1/22/18 / 1/29/18 |
|
| weekly | Mo | 10-12 | U2-205 | 04.12.2017-29.01.2018
not on: 12/25/17 / 1/1/18 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.